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第1题
5、中学教师成长的五个阶段包括准备阶段、新手阶段、胜任阶段、熟练阶段、专家阶段。
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第2题
5、中学教师成长的五个阶段包括准备阶段、新手阶段、胜任阶段、熟练阶段、专家阶段。
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第3题
5、中学教师成长的五个阶段包括准备阶段、新手阶段、胜任阶段、熟练阶段、专家阶段。
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第4题
能按常规熟练地处理教学问题但教学创新水平不高的教师是（)型教师。
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第5题
中学教师成长的五个阶段包括准备阶段、新手阶段、胜任阶段、熟练阶段、专家阶段。（)
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第6题
3、连榕老师认为，教师专业成长过程大致可分为三个阶段，即
A.新手型教师阶段
B.熟手型教师阶段
C.专家型教师阶段
D.学者型教师阶段
第7题
3、连榕老师认为，教师专业成长过程大致可分为三个阶段，即
A.新手型教师阶段
B.熟手型教师阶段
C.专家型教师阶段
D.学者型教师阶段
第8题
连榕老师认为，教师专业成长过程大致可分为三个阶段，即（)。
A.新手型教师阶段
B.熟手型教师阶段
C.专家型教师阶段
D.学者型教师阶段
第9题
根据西方学者德耶弗斯（Dreyfus）的研究结果，“研究型”教师的成长可分为五个阶段：新手阶段、优秀新手
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第10题
基于教学专业化的（)成长历程一般分为新手型教师阶段、熟手型教师阶段和专家型教师阶段。
A.教师专业发展
B.教学技能提升
C.教学情意获得
D.教育知识积累
第11题
教师专业发展的关键时期是
A.熟练阶段
B.新手期的适应阶段
C.职前阶段
D.职后阶段
E.适应阶段
F.熟手阶段
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