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小学数学的认知学习任务大致可以分为、、__等三类。

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第1题

小学数学认知学习任务大致可以分为（)等。

A.记忆操作类学习

B.发现学习

C.接受学习

D.探索性的学习

E.反馈巩固

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第2题

简述小学数学认知学习的过程和目标的不同，学习任务大致可以分哪些类型？

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第3题

小学数学教育的主要任务由于学生的能力水平和思维水平不同,因此学生就有不同的学习任务。按照小学数学认知学习的过程和目标不同,学习任务大致可以分为:（）

A.理解性地学习

B.探索性的学习

C.记忆操作类的学习

D.习惯性的学习

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第4题

小学数学的运算技能的形成大致可以分为（)、（)、以及（)等三个阶段。

小学数学的运算技能的形成大致可以分为()、()、以及()等三个阶段。

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第5题

小学数学的运算技能的形成大致可以分为______、______、______等三个阶段。

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第6题

按照的对象的特征以及学习目标的不同，认知学习可以分为______、______、______等三类。

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第7题

从数学知识的分类角度出发，可以将数学能力分为（)、（)、以及（)等三类。

从数学知识的分类角度出发，可以将数学能力分为()、()、以及()等三类。

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第8题

就现有的评价任务来看，大致可以分为三类：简短评价任务、事件性任务以及延续性任务。（)

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第9题

就现有的评价任务来看，任务表现评价大致可以分为三类（)。

A.简短评价任务

B.延续性任务

C.事件性任务

D.长期任务评价

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第10题

儿童学习数学概念的过程大致可以分为______、______、______等三个阶段。

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第11题

认知学习的结果可以分为评语信息、认知技能和（）三类。

A.智力技能

B.动作技能

C.情感信息

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