整天在学校里学习，学校里的生活真是无趣（）

地震之前，赵梅(化名)是某学校的后勤人员，收入不算高，但生活还算稳定，13岁的儿子国平(化名)就在她所在的学校读书。她的丈夫是- -位木匠， 经常外出打工，一家三口的生活过得平淡却很踏实。2008年5月12日下午，丈夫背着木匠工具，正沿着山路赶着回家，突然感到地动山摇，无法控制身体平衡的他，从山坡上掉下去,无沦怎样挣扎，都无法让自己停止滚动。就这样，在迷糊中不知过了多久，他的手机响了，是妻子赵梅打来的，求生本能给了他一丝力气，在电话里告诉了妻子白己的状况。在得知丈夫的遭遇后，赵梅立即狂奔了20多里地，在山谷中、草丛里四处寻找，终于找到了奄奄一息的丈夫。她当时也不知道从哪里来的力气，竟然背起丈夫走了- -段路，累了，想求救，四处一一个人影都没有，真是呼天天不应，贼地地不灵。在绝望中，她拖着丈夫的身体往家走,走了大约10里地，遇到了一-辆三轮车。见状，车主赶忙把他们俩扶上车，拉往医院。不幸的是，在路途中，由于失血太多，丈夫不治身亡。丈夫没了，工作没了。赵梅万念俱灰。她怎么也想不通，这样的厄运怎么会降临到自己的头上。从此，她整天把自己关在家里，整整40天没有走出过家门。生性活泼的儿子，也似乎变了一个人。他不再唱跳，不再出去跟伙伴玩耍,也无心读书、做功误，整天闷闷不乐。40天后，从广州来的心理援助志愿者上门服务，开导了她。之后，赵梅总算是走出了家门。但是她总是在自责、内疚，感到自己没有能够救活丈夫，没有心情出去工作。她的状态也影响了儿子。

请问:1.患者有哪些临床症状？

2.诊断是什么？

3.护理措施有哪些？

A.“我爱你,爱着你,就像老鼠爱大米……”

B.学校和你们的家一样,都是你生活学习的地方。既然在家你不会乱扔垃圾,那么在学校你也不要乱扔垃圾。

C.“我对阁下的崇拜就犹如滔滔江水连绵不觉,又如黄河泛滥一发不可收拾。”

D.怎么理解人类的宿命论呢？这就好比每个人的人生都是戏里的角色,而这个角色的命运早已经被编剧写好了。

A.李老师在教学中引导学生自主学习，培养学生的探究意识

B.张老师给予班级里外来务工子女生活和学习上的特殊照顾，帮助他们更好地融入集体

C.王老师为了提高班级平均成绩，不允许最落后的同学参加期末考试

D.学校开展校园艺术节活动，为学生提供多方面展示自己的舞台

掌握教学内容里的知识是学生在学校里的主要学习任务。()

狭义的学习特指人类的学习，尤其是学生在学校里的学习。()