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[多选题]

德育实施中引导学生自主的原则具体包括()。

A.教育与自我教育相结合

B.严格要求与尊重信任相结合

C.长善救失

D.疏通引导

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第1题

德育实施的基本原则包括()。

A.引导学生自主的原则

B.施加教育影响的原则

C.促进品德内化的原则

D.理论为主的原则

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第2题

德育实施的基本原则()。

A.引导学生自主的原则

B.施加教育影响的原则

C.促进品德内化的原则

D.知行统一

E.注重教育影响的一致性和连续性

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第3题

引导学生自主的德育原则包括()。

A.严格要求与尊重信任相结合

B.教育影响的一致性和连续性

C.长善救失

D.注重集体教育与个别教育相结合

E.疏通引导

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第4题

保证学生的主体地位,引导学生自主、自理和自律。这是德育管理中的激励性原则的要求。()

保证学生的主体地位,引导学生自主、自理和自律。这是德育管理中的激励性原则的要求。()

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第5题

德育实施中引导学生自主原则有()。

A.严格要求与尊重信任相结合

B.长善救失

C.疏通引导

D.知行统一

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第6题

疏导原则是指进行德育时要循循善诱、以理服人,从提高学生认识人手,调动学生的主动性,使他们积极向上。题干中的教师对学生的耐心引导和教育体现了德育的疏导原则。()
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第7题

德育施教的特点具体表现在

A.德育的实施要重在涵养培育

B.德育的实施重在启发引导受教者的能动自主性

C.德育的实施不是传授和说教重在指导引发理解、体验和感悟

D.德育实施中教育者重在要当好与学生的共同活动者、体验感悟者和探讨者

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第8题

教师在贯彻德育原则中的疏导原则是要做到()

A、正面说理,疏通引导,启发自觉

B、用正面榜样教育,引导学生前进

C、以批评处分为主,抑制学生的不良行为

D、建立必要的规章制度并教育学生自觉遵守

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第9题

在德育中坚持用正确的理论、事头和榜样等来教育学生,疏通学生思想骑碍。引导学生通过自己的思考、体验和实践等不断进步,这属于()的德育原则,

A.疏通引导

B.教育影响的一致性和连续性

C.严格要求与尊重信任相结合

D.长善救失

E.注重集体教育与个别教育相结合

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第10题

针对我国目前家庭教育与学校教育中对学生品德要求出现的差异甚至对立的现象,应强调贯彻的德育原则是()

A.发扬积极因素,克服消极因素原则

B.理论联系实际原则

C.教育影响的一致性和连贯性原则

D.正面启发,积极引导原则

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第11题

针对我国目前家庭教育与学校教育中对学生品德的要求出现的差异甚至对立的现象,应强调贯彻()的德育原则

A.发扬积极因素,克服消极因素

B.理论联系实际

C.教育影响的一致性与连贯性

D.正面启发,积极引导

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