评估标准是将培训与开发活动的目标具体化为可测量的指标，是用来测量培训与开发过程和成果的参照。其指标的来源有：()

A.实地观察受训人员的工作实况来评估培训与开发的效果

B.分析受训人员的人事记录资料来评估培训与开发的效果

C.根据受训人员是否达到工作标准来评估培训与开发的效果

D.根据培训与开发的责任人、协助人员等的报告来评估培训与开发的效果

E.根据培训与开发活动的目标来评估培训与开发的效果

A.培训需求分析

B.培训与开发战略分析

C.培训与开发目标制定

D.任务层面分析

企业用来选拔能够提供培训服务的咨询机构和供应商的一整套规范的标准是（）。

A．评估报告书

B．任务分析书

C．征询建议书

D．培训说明书

A.设定培训目标

B.数据收集

C.制定评估策略

D.确认业绩差距

A.控制实验法是培训与开发效果评估中最常用的方法

B.效果评估是培训与开发体系中最难实施的一个环节

C.反应评估的重点是评价培训与开发是否带来了受训人员行为上的改变

D.控制实验法适用于难以找到量化评估指标的培训与开发项目

A.控制实验法是培训与开发效果评估中最常用的方法

B.效果评估是培训与开发体系中最难实施的一个环节

C.反应评估的重点是评价培训与开发是否带来了受训人员行为上的改变

D.控制实验法适用于难以找到量化评估指标的培训与开发项目

A.控制实验法是培训与开发效果评估中最常用的方法

B.效果评估是培训与开发体系中最难实施的一个环节

C.反应评估的重点是评价培训与开发是否带来了受训人员行为上的改变

D.控制实验法适用于难以找到量化评估指标的培训与开发项目

A.基于战略的培训与开发活动

B.培训与开发活动的实施

C.职业开发

D.衡量培训与开发的价值

E.组织发展战略

A.明确培训目标

B.选择培训师

C.对培训与开发对象进行分类

D.确定培训课程

A.培训开发目标与项目的确定

B.评估手段的选择

C.培训内容的开发

D.实施过程的设计

E.培训资源的筹备