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[填空题]

所谓（），亦称为替代学习，即学习者通过对他人的行为及其强化性结果的观察而习得新行为的过程。班杜拉将观察学习过程分为四个主要的组分部分：注意过程、保持过程、动作再现过程

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第1题

所谓观察学习，亦称为替代学习，即学习者通过（)而习得新行为的过程。

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第2题

所谓观察学习，亦称为替代学习，即学习者通过对（)而习得新行为的过程。班杜拉将观察学习过程分为四个主要的组分部分：注意过程、保持过程、（)和动机过程。

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第3题

从“学”的方面看，教育活动的评价主要涉及幼儿的（)、情感、互动程度、（)几个方面。所谓观察学习，亦称为替代学习，即学习者通过对他人的行为及其强化性结果的观察而习得新行为的过程。

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第4题

所谓观察学习，亦称为替代学习，即学习者通过（)而习得新行为的过程。班杜拉将观察学习过程分为四个主要的组分部分：注意过程、保持过程、（)和动机过程。

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第5题

（)亦称为替代学习,即经由对他人的行为及其强化性结果的观察,一个人获得某些新的反应（行为),或现存的行为反应特点得到矫正

A.操作学习

B.交往学习

C.观察学习

D.反思学习

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第6题

替代性学习即观察学习，是指通过对他人及其强化性结果的观察，一个人获得某些新的反应，或者矫正原有的行为反应，而在这一过程中，学习者作为观察者并没有外显的操作。（)

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第7题

替代性学习是指通过（)而进行的学习，在学习过程中学习者没有（)。人类的大部分学习是替代性学习。

此题为判断题(对，错)。

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第8题

社会学习理论认为通过对（)来获得的改变行为不同于学习者对刺激作出反应的直接学习，而是一种间接的或替代学习。

A.知识的传授

B.情感的互动

C.榜样的观察

D.行为的协同

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第9题

（）学习方式亦称为探究性学习方式，是指学习者经由自身的亲身实践活动直接获取知识与技能等。

A.个体性

B.合作性

C.接受性

D.发现性

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第10题

学习者因素中所谓可控因素指的是学生自己可能调节的因素，例如学习动机、学习策略;不可控因素指

的是学生不能或者难以改变的因素，例如语能，即学习外语的先天能力。()

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第11题

（）即学习者根据一定的评价标准来进行自我评价和自我监督，来强化相应的学习行为。

A.直接强化

B.外部强化

C.自我强化

D.替代性强化

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