由于工程质量形成的影响因素多，所以对工程质量状况的调查和质量问题的分析必须分门别类地进行，以便准确地找出问题及其原因。这是（）的基本思想。

A．分层法

B．因果分析法

C．排列图法

D．直方图法

（）是分层法的基本思想。

A．工程质量形成的影响因素多，必须分门别类地进行

B．了解工程质量问题形成的统计规律就行了。

C．寻求解决工程质量问题最有效的方法。

D．所有质量问题都是相关的。

A．ABC分类法

B．因果分析图法

C．直方图法

D．分层法

A．ABC分类法

B．因果分析图法

C．直方图法

D．分层法

在进行工程质量控制时，直方图可以用来()。

A．寻找引起质量问题的主要因素

B．分析产生质量问题的因素

C．判断生产过程的质量状况

D．分析质量特性与影响因素之间的关系

A.寻找引起质量问题的主要因素

B.分析产生质量问题的原因

C.判断生产过程的质量状况

D.分析质量特性与影响因素之间的关系

A.寻找引起质量问题的主要因素

B.分析产生质量问题的原因

C.判断生产过程的质量状况

D.分析质量特性与影响因素之间的关系

在进行工程质量控制时，直方图可以用来()。

A．寻找引起质量问题的主要因素

B．分析产生质量问题的原因

C．判断生产过程的质量状况

D．分析质量特性与影响因素之间的关系

在进行工程质量控制时，直方图可以用来()。

A．寻找引起质量问题的主要因素

B．分析产生质量问题的原因

C．判断生产过程的质量状况

D．分析质量特性与影响因素之间的关系

缺陷责任期质量控制的任务为()。

A、对工程质量状况分析检查

B、对工程质量问题责任进行鉴定

C、对修补缺陷的项目进行控制

A.避免人的失误

B.全面提高人的素质，以适应工程需要

C.便于对影响工程质量的因素进行综合控制

D.调动人的主观能动性，以便用人的工作质量去保证工程质量

E.预防为主，防止质量事故