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[多选题]

课程研究与教育实践的关系是:()。

A.课程研究可以指导教育实践

B.课程研究可以为教育实践提供新的视野和观念

C.课程研究可以为教育实践提供方法指导

D.课程研究为教育实践的总结、提升、推广提供有效的途径。

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第1题

以为“国家课程质量,校本课程锦上添花”是缺乏教育实践的认识。()

以为“国家课程质量,校本课程锦上添花”是缺乏教育实践的认识。()

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第2题

目前科学教育实践课程的主要形式是()

A.理科课程中的实验课

B.课外兴趣小组

C.探索与研究

D.课外实习

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第3题

以下属于教育技术实践研究范围的是:()A.视听教育理论研究B.教育技术管理C.计算机辅助教育D.

以下属于教育技术实践研究范围的是:()

A.视听教育理论研究

B.教育技术管理

C.计算机辅助教育

D.教育哲学

E.新媒体、新技术的教育应用

F.基础教育课程改革

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第4题

课程研究与教学研究同样重要。课程论侧重研究_________,教学论侧重研究“如何教”。

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第5题

课程研究与教学研究同样重要。课程论侧重研究______,教学论侧重研究“如何教”。

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第6题

课程研究与教学研究同样重要。课程论侧重研究________,教学论侧重研究“如何教”。

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第7题

课程研究内容的趋势是()。

A.“课程开发”研究

B.“课程开发”研究与“课程理解”研究的整合

C.“课程理解”研究

D.“课程方法”研究

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第8题

20世纪,独立于教学论的课程论知识体系形成,课程理论成了一门独立的教 育学分支学科。在这个时期,一批专门的课程研究著作出现,其中美国教育 家波比特发表的著作是

A.《儿童与课程》

B.《课程论》

C.《教育过程》

D.《教学与发展》

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第9题

综合实践活动课程,特别强调个人研究。()
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