题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
学生的生活自理能力一旦被培养起来，就能够成为教师发展的催化因素。（)
学生的生活自理能力一旦被培养起来，就能够成为教师发展的催化因素。()
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A、生活自理能力
B、自主学习能力和批判思维能力
C、语言能力
D、综合概括能力
更多“学生的生活自理能力一旦被培养起来，就能够成为教师发展的催化因…”相关的问题
第2题
教师让学生学会认识，学会生活，学会生存，学会做人，学会在实践中不断地充实和完善自己，体现出（）的发展观
A.注重学生可持续发展
B.注重学生全面发展
C.注重学生非智力因素发展
D.注重学生智力因素发展
第4题
教师的职业道德表现有可能成为学生当前与未来道德生活的样板，是一种道德教育的隐性课程。（)
教师的职业道德表现有可能成为学生当前与未来道德生活的样板，是一种道德教育的隐性课程。()
第5题
“教师让学生学会认知，学会生活，学会生存，学会做人，学会在实践中不断的充实和完善自己。”体现
出()的发展观。
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A、注重学生的可持续发展
B、注重学生的全面发展
C、注重学生的非智力因素的发展
第8题
课外活动有其自身特点，因此，它有独特的教育作用，主要表现在（）。
A.充实学生的生活，扩大学生活动领域，密切学生与社会的联系
B.激发学生的兴趣爱好，发展学生的特长
C.培养学生的自主能力、探索意识和创造才能
D.培养学生的自学能力
E.培养学生的创新能力
第10题
从教学角度看语文综合性学习的意义（)
A.有助于培养学生发现问题和解决问题的能力
B.有利于激发学生的学习兴趣，发展个性与特长
C.有助于学生学习方式的改变
D.有助于学生主体性的发展
E.有助于培养学生的合作意识和交流能力
F.有利于引导学生回归生活世界，培养学生体验生活的感悟能力
第11题
活动课程是把科学知识与生活实际相联系，有利于培养动手操作能力，培养实用型人才，培养交往和组织能力、创新和合作精神。增强学生的社会适应性。同时有利于培养学生的主体性，促进学生的个性发展。（)
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