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[单选题]

根据一定的标准对不同国家或地区的教育制度和教育实践进行比较研究,找出各国教育的特殊规律和普遍规律的方法是()

A.调查法

B.文献法

C.比较法

D.分析法

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第1题

比较法是根据一定的标准,对不同国家或地区的学前教育制度和学前教育实践进行比较研究,找出各
国学前教育的特殊规律和普遍规律的方法。()

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第2题

根据一定的标准,对不同国家或地区的学前教育制度和学前教育实践进行比较研究,找出各国学前教育的特殊规律和普遍规律的方法是:

A.比较法

B.分析法

C.文献法

D.调查法

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第3题

比较教育是以比较法为基本研究方法,对两个或两个以上国家或地区的当代教育制度和教育问题进
行比较分析,以为本国的教育发展提供借鉴,从而实现教育自身的发展与完善的研究。()

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第4题

比较教育通过对各种教育制度和教育问题进行不同层面的、深入的比较分析,帮助人们去发现和认识
教育的普遍规律。()

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第5题

综合比较是对国际教育的现状和趋势作全面的综合比较研究,其目的在于揭示各国教育制度和教育实践的总的特点和发展趋势,判明教育与政治、经济与社会发展的关系这样一些帶根本性的问题。()
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第6题

()是为了研究某一教育问题,根据一定的教育理论或设想,组织有计划的教育实践活动,到一定时间后,就实践效果进行比较分析,从而得出有关实验因子的科学结论的研究方法。

A.经验总结法

B.教育实验法

C.问卷调查法

D.叙事研究法

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第7题

根据一定的标准对不同时期、不同地点、不同情况下所发生的教育现象、教育理论进行考察、分析、鉴别,从而确定其异同,揭示其规律、特点的研究方法是()

A.历史法

B.经验总结法

C.文献法

D.比较法

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第8题

比较教育是以特定时空范围的教育制度和教育问题作为研究对象的。()

比较教育是以特定时空范围的教育制度和教育问题作为研究对象的。()

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第9题

教育学是研究()和教育问题,揭示教育规律的科学

A.教育现象

B.教育实践

C.教育经验

D.教育方法

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第10题

埃德蒙·金是比较教育新学派的重要代表人物,他的代表作是()。

A、《教育问题:一种比较的方法》

B、《别国的学校和我们的学校——今日比较教育》

C、《比较教育学和各国教育制度百科全书》

D、《比较教育理论与方法》

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第11题

专题比较是对世界各国学前教育的历史、现状和未来发展趋势作全面的综合比较研究,揭示各国学前
教育制度和学前教育实践的总的特点和发展趋势。()

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