题目内容
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[主观题]
为了满足幼儿身体所需的各种营养，不仅要供给营养丰富的食物，还考虑幼儿的（)、（)特点。
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第2题
饮食营养健康的目的在于引导幼儿接受食物的同时，对食物产生亲近感，使幼儿能够懂得欣赏食物()，丰富的色彩，了解不同民俗风情和文化。
饮食营养健康的目的在于引导幼儿接受食物的同时，对食物产生亲近感，使幼儿能够懂得欣赏食物（)，丰富的色彩，了解不同民俗风情和文化。
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第4题
营养课堂教学要经过周密的设计与计划，从幼儿生活经验取材，依幼儿的()、()及()来安排，才能达到幼儿营养教育的目标。
营养课堂教学要经过周密的设计与计划，从幼儿生活经验取材，依幼儿的（)、（)及（)来安排，才能达到幼儿营养教育的目标。
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第6题
针对营养不良疾病的幼儿，给予正确的指导是（）
A．鼓励引导营养不良患儿按量进餐，尽可能多的摄入各种营养食物，不挑食不偏食
B．肥胖的幼儿可以适当吃点高脂肪或高糖食物
C．生长迟缓的幼儿，只需要加强跳高、拉高类的运动
D．营养性疾病的幼儿只需要保证户外活动两小时即可
第7题
为提高婴幼儿食欲，保育员向幼儿介绍食物的营养应注意避免（)。A.过于抽象B.结合食物外形引导幼儿想
为提高婴幼儿食欲，保育员向幼儿介绍食物的营养应注意避免()。
A.过于抽象
B.结合食物外形引导幼儿想象
C.结合食物的颜色想象
D.结合动画形象
