题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
某生物小组的同学在探究“水分进入植物体内的途径”后，得出了如下结论（）
A.你认为正确的是
B.根尖吸水的主要部位是根冠
C.根、茎、叶的导管是不连通的
D.导管中水和无机盐的运输方向是根→茎→叶
E.筛管是运输水和无机盐的结构
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A.面向全体学生
B.倡导探究性学习
C.提高生物科学素养
D.注重与现实生活的联系
更多“某生物小组的同学在探究“水分进入植物体内的途径”后，得出了如…”相关的问题
第2题
某中学研究性学习活动小组五名同学，在进行亚欧大陆气候课题研究过程中，发现了一些有价值的问题，请发挥你的某中学研究性学习活动小组五名同学，在进行亚欧大陆气候课题研究过程中，发现了一些有价值的问题，请发挥你的智慧，积极参与他们的研究。 问题探究： （） 1 月份，家住海南的军军同学要到哈尔滨参观冰灯，你提醒他要注意什么？ 。____
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第4题
生物实验小组的同学将某动物的提取液注射到健康小鼠体内，下列关于该小鼠的分析错误的是（）
A.若小鼠出现糖尿，则注射的提取液中不可能含胰高血糖素
B.若小鼠排卵增多，则注射的提取液可能来自垂体
C.若小鼠出现呼吸加快、心率加速、反应灵敏等症状，则注射的提取液中可能含肾上腺素
D.若小鼠出现活动减少、嗜睡，甚至昏迷，则注射的提取液中含胰岛素
第5题
甲、乙、丙、丁四位同学讨论蒸腾作用的意义，下列四位同学的说法中不正确的是（）
A.甲说:蒸腾作用是植物体内水分和无机盐运输的主要动力
B.乙说:蒸腾作用可以降低植物表面的温度，防止高温对植物体的伤害
C.丙说:树荫底下感觉空气很清新，蒸腾作用可以释放出氧气
D.丁说:植物体内的水分大多数通过蒸腾作用散失到空气中，参与了水循环
第6题
为探究“废电池对生物的影响”，某研究小组设计了如下实验步骤：①将一节用过的五号电池破碎，浸泡在1000mL 清水
为探究“废电池对生物的影响”，某研究小组设计了如下实验步骤： ①将一节用过的五号电池破碎，浸泡在1000mL 清水中3天，过滤得到滤液。 ②四只鱼缸分别贴上A 、B 、C 、D 标签，并在鱼缸中都加入5000mL 清洁无污染的河水。 ③在A 、B 、C 、D 四只鱼缸中，依次加入
为探究“废电池对生物的影响”，某研究小组设计了如下实验步骤： ①将一节用过的五号电池破碎，浸泡在1000mL 清水中3天，过滤得到滤液。 ②四只鱼缸分别贴上A 、B 、C 、D 标签，并在鱼缸中都加入5000mL 清洁无污染的河水。 ③在A 、B 、C 、D 四只鱼缸中，依次加入
为探究“废电池对生物的影响”，某研究小组设计了如下实验步骤：①将一节用过的五号电池破碎，浸泡在1000mL 清水
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为探究“废电池对生物的影响”，某研究小组设计了如下实验步骤： ①将一节用过的五号电池破碎，浸泡在1000mL 清水中3天，过滤得到滤液。 ②四只鱼缸分别贴上A 、B 、C 、D 标签，并在鱼缸中都加入5000mL 清洁无污染的河水。 ③在A 、B 、C 、D 四只鱼缸中，依次加入
第7题
下列探究实验与其依据的生物学原理的对应关系，错误的是（）
A.探究花生果实大小的差异——性状是基因和环境共同作用的结果
B.探究光对鼠妇生活的影响——生物适应并影响环境
C.检测不同环境中的细菌和真菌——细菌和真菌的生存需要一定的条件
D.探究植物对空气湿度的影响——植物通过蒸腾作用将水分散失到大气中
第8题
某学校生物课外活动小组，在完成“馒头在口腔中的变化”的实验后，又提出了温度是否影响唾液淀粉酶对
淀粉的消化某学校生物课外活动小组，在完成“馒头在口腔中的变化”的实验后，又提出了温度是否影响唾液淀粉酶对淀粉的消化作用这个问题，并设计实验方案，进行探究．他们设计的实验方案和实验结果如下． 实验方案： 1．取新鲜的馒头，切成大小相同的A、B、C3小块．将这三块馒头分别用刀细细地切碎（）实验结果显示，2号和3号试管在滴加碘液后均变成了蓝色．由该探究实验可以得出的结论是______．
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第9题
某生物兴趣小组探究菜青虫的取食行为，其操作过程如下：从十字花科植物中找到有菜青虫卵的叶片，然
后将虫卵隔某生物兴趣小组探究菜青虫的取食行为，其操作过程如下：从十字花科植物中找到有菜青虫卵的叶片，然后将虫卵隔离饲养，在适宜的条件下孵化成幼虫。在一个硬纸盒的一端放置一些芹菜叶，另一端放置一些白菜叶，将菜青虫放在硬纸盒的中间，观察菜青虫趋向于哪一端取食。回答下列问题。（）如果菜青虫更趋向于取食白菜叶，说明这一行为属于 行为
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第10题
某班同学以小组为单位就《文化生活》学习中所遇到的一些问题进行综合探究。某组同学撰写论文的主要参考文献有：《社会制度与文化发展》、《文化与中国特色社会主义道路》、《论文化在我国国际影响力中的作用问题》、《传统文化现状研究》。据此推断，该组的研究主题最有可能是（）
A.建设社会主义文化强国的必要性
B.大力发展人民大众文化的路径
C.公民科学文化素养的东西方比较
D.我国文化遗产保护现状的反思
第11题
春夏盛开的月季（Rosachinensis）让朝气蓬勃的校园里充满生机，生物小组同学为学校植物都挂上了“名片”。从学名分析与月季亲缘关系较近的是（）
A.蔷薇（Rosamultiflora）
B.玉兰（Magnoliadenudata）
C.侧柏（Platycladusorientalis）
D.鹅掌楸（Liriodendronchinense）
