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第1题
以下哪项不是主要的领导力（）
A.职权领导力
B.法律领导力
C.智能领导力
D.人格领导力
第2题
关于古代观念上的英雄，表达错误的是()。
A.英雄具有超过凡人的能力
B.英雄在思想精神上有崇高的境界
C.英雄有自由度
D.英雄在没有危难的时候可以处于普通人之中
第3题
认为“领导者与普通人是不同的”，他们具备“极好的素质”的理论是()
A.行为理论
B. 特质理论
C. 权变理论
D. 生命周期理论
第4题
"伟人理论"认为，不管在什么样的情境下，领导者都具有相同的个人品质和特征。该理论也称为？（)
A.领导特质理论
B.行为理论
C.领导风格理论
D.领导成就理论
第5题
传统领导力研究的理论最先出现的是（)。
A.领导特质理论
B.领导行为理论
C.领导情境理论
D.领导方式理论
第6题
西方的领导行为理论强调领导者先天的个性和行为，是天生的“伟人”。（)
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第7题
下列不属于领导科学研究的理论意义的是（)。
A.整理学科建设的基本思路和学术发展水平
B.人文学科与社会科学的综合
C.提升领导者的领导力
D.提升领导学在人文学科中的位置
第8题
试图从领导者、被领导者与领导环境之间相互关系中确立有效的领导力模式，是哪一种领导理论的主要内容？
A.领导力服务论
B.领导力特质论
C.领导力行为论
D.领导力权变论
第9题
传统的素质理论认为，领导者的特性是与生俱来的，不具备天生领导品质的人就不能当领导。（)
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第10题
费德勒的权变理论认为影响领导效果的情境因素有很多，其中决定领导者在群体中的控制力和影响力的主要因素是（)
A.领导者和下属的关系
B.工作任务结构
C.领导者的职权
D.下属成熟度
第11题
（)认为，领导者的品质是生而具有的，不具备天生领导品质的人，就不能成为领导者。
A.现代品质理论
B.传统品质理论
C.近代品质理论
D.后现代品质理论
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