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竞赛性游戏又称（)，是（)发展的最高阶段。

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第1题

学龄期儿童的游戏特点为()。

学龄期儿童的游戏特点为（)。

A、合作性游戏

B、平行游戏

C、合性游戏

D、独游戏

E、竞赛性游戏

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第2题

排序游戏属于（)。

A.竞赛游戏

B.感知游戏

C.操作性游戏

D.情景性游戏

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第3题

小儿游戏

婴儿期小儿游戏的特点是()。

A.多为联合性游戏

B.多为平行性游戏

C.多为单独性游戏

D.多为竞赛性游戏

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第4题

竞赛性游戏与体育游戏的区别是游戏目的不同、游戏条件规则的稳定性不同、技战术要求不同、（)、（)。

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第5题

（)是指寓科学教育于体育活动中游戏。

A.竞赛游戏

B.操作性游戏

C.运动性游戏

D.感知游戏

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第6题

皮亚杰根据儿童智力发展的阶段将游戏分为实践练习的游戏、角色游戏和___游戏三类。

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第7题

认知发展游戏理论认为认知发展游戏理论认为儿童前运算阶段游戏的主要形式是:（)。

A、象征性游戏

B、感觉运动游戏

C、结构游戏

D、规则游戏

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第8题

皮亚杰根据儿童智力发展的阶段将游戏分为实践练习的游戏、___和有规则游戏三类。

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第9题

工具性游戏又可以称为：（)

A.角色游戏

B.表演游戏

C.结构游戏

D.教学游戏

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第10题

（)是角色扮演游戏的成熟形式，也是象征性游戏发展的最高水平

A.同伴角色扮演游戏

B.社会性角色扮演酒游戏

C.个体角色扮演游戏

D.抽象角色扮演游戏

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第11题

从幼儿社会性行为的发展来看，可以将幼儿游戏的发展分为四个阶段，即__________、__________、______

____、__________。

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