下列职业指导人员的言语表达中，不恰当的是()。

A.帮助服务对象实现职业生涯发展才是职业指导的根本

B.帮助服务对象找到适合自己兴趣的工作才是职业指导的根本

C.帮助服务对象找到专业和技能对口的工作才是职业指导的根本

D.帮助服务对象实现稳定就业才是职业指导的根本

A.职业道德是指从事一定职业的人，在职业活动中应遵循的行为准则

B.以人为本是职业指导人员素质要求的重要条件，是其职业道德的突出特点

C.职业指导人员职业道德规范的九个方面充分体现了职业指导人员以人为本的道德理念 和标准

D.职业指导人员职业道德规范中要求职业指导人员对所有服务对象提供同等服务

A.应与服务对象就工作的重点进行讨论，并达成一致

B.允许服务对象自由选择指导人员

C.必要时应与服务对象达成书面协议

D.应与服务对象共同讨论指导流程，并按流程指导

A.一级职业指导师

B.三级职业指导师

C.四级职业指导师

D.二级职业指导师

A.言语理解先于言语表达

B.言语表达先于言语理解

C.言语理解与言语表达平行发展

D.言语理解与言语表达独立发展

A.尊重差异，不歧视服务对象

B.主动解释，使服务对象知情

C.事先与服务对象讨论工作重点，达成一致

D.给服务对象介绍合适的职业指导人员

“观其出言，不直则烦”，即观察当事人的言语表达，理屈者则言语错乱。这就是“五听”制度中的()。

A．“色听”

B．“目听”

C．“辞听”

D．“耳听”

A.递进式职业指导、系统结构化职业指导、辐射性职业指导、专一式职业指导

B.展开式职业指导、递进式职业指导、辐射性职业指导、系统化职业指导

C.收拢式职业指导、多元化职业指导、系统化职业指导、递进式职业指导

D.递进式职业指导、系统结构化职业指导、辐射性职业指导、多元化职业指导

幼儿言语的发展是理解在先，表达在后。()

A.外国人

B.被剥夺政治权利的人

C.不能辨别是非、不能正确表达的人

D.未成年人