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[主观题]

表2-10是A、B两个班学生的数学考试成绩数据。(1)将两个班的考试成绩用一个公共的茎制成茎叶图;(2

表2-10是A、B两个班学生的数学考试成绩数据。（1)将两个班的考试成绩用一个公共的茎制成茎叶图;（2

表2-10是A、B两个班学生的数学考试成绩数据。

(1)将两个班的考试成绩用一个公共的茎制成茎叶图;

(2)比较两个班考试成绩分布的特点。

表2-10是A、B两个班学生的数学考试成绩数据。（1)将两个班的考试成绩用一个公共的茎制成茎叶图;（

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第1题

甲、乙两个班参加同一学科考试，甲班的平均考试成绩为86分，标准差为12分。乙班考试成绩的分布如下：

（1）画出乙班考试成绩的直方图。

（2）计算乙班考试成绩的平均数及标准差。

（3）比较甲乙两个班哪个班考试成绩的离散程度大？

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第2题

体温单位

为检测学生的体温状况，随机抽取甲，乙两个班各10名同学，测量他们的体温（单位0.1摄氏度）获得体温数据的茎叶图，如图所示。

（1）计算乙班的样本平均数，方差；

（2）现在从甲班中随机抽取两名体温不低于36.5摄氏

度的同学，求体温为37.1摄氏度的同学被抽到的概率

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第3题

一个班有50个学生,每个学生都有计算机课程的考试成绩（）,求本班学生计算机课程的平均成绩

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第4题

有一个班40名学生的统计学考试成绩如表3－3所示。学校规定：60分以下为不及格；60～75分为中；

有一个班40名学生的统计学考试成绩如表3-3所示。

学校规定：60分以下为不及格；60～75分为中；76～89分为良；90～100分为优。试把该班学生分为不及格、中、良、优4组，编制一张频数分布表。

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第5题

有两个班参加统计学考试，甲班的平均分数81分，标准差9．9分，乙班的考试成绩资料如下：要求：（1）计算乙班的平均分数和标准差；（2）比较哪个班的平均分数更有代表性。按成绩分组（分) 学生人数（人) 60以下 60—70 70—80 80—90 90—100 4 10 20 14 2

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第6题

某项考试成绩分布表（1)计算标准差（用两种方法)（2)计算方差

某项考试成绩分布表

(1)计算标准差(用两种方法)

(2)计算方差

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第7题

下面这张表的资料用（）表现比较合适。

A.直方图

B.折线图

C.饼图

D.散点图

E.茎叶图

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第8题

某班级25名学生的统计学考试成绩数据如下:89,95.98.95.73.86.78.67.69.82.84.89.93.91 ,75,86.88.82.53.80.79.81 ,70,87 ,60（1)试计算该班考试成绩的均值、中位数和四分位数;（2)试计算该班考试成绩的方差、标准差;（3)根据60分以下.60~70分、70~80分.80~90分.90分及以上的分组标准,编制考试成绩的分布表。

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第9题

茎叶图主要用于顺序型数据的显示。（)

茎叶图主要用于顺序型数据的显示。()

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第10题

下面是描述一组数据的一个图形，这个图是（)。 A．饼图B．直方图C．散点图D．茎叶图

下面是描述一组数据的一个图形，这个图是()。

A．饼图

B．直方图

C．散点图

D．茎叶图

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第11题

要表示两个变量之间的关系,可以采用()。

A.雷达图

B. 茎叶图

C. 散点图

D. 环形图

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