了考察被试者的注意稳定性、注意持久性和注意抗干扰性的测验，适合采用下列CETTIC职业素质测评系统中的哪一项测验?()

A.注意的起伏性

B.注意的周期性

C.注意的稳定性

D.注意的转移性

A.注意的时间

B.注意的稳定性

C.注意的广度

D.注意的转移能力

E.注意的持久性

A.注意的敏捷性、注意的范围、注意的深度与注意的转移

B.注意的深刻性、注意敏捷性、注意的保持性与注意的相对性

C.注意的稳定性、注意的广度、注意的分配与注意的转移

D.注意的持久性、注意的深入性、注意的分离性与注意的分配性

从注意方面看，小学生无意注意占优势，注意不稳定，不持久，中学生的注意则比小学生更具有目

的性、稳定性和持久性。这反映了学生的 【 】

A．思想特点

B．行为特点

C．学习特点

D．年龄特点

1一2岁儿童以有意注意为主，注意的持久性较低。()

A.注意的稳定性

B.注意的广度

C.注意的分配

D.注意的稳定性随年龄增长而增强

A.注意的范围

B.注意的稳定性

C.注意的分配

D.注意的转移

A.注意的范围

B.注意的稳定性

C.注意的分配

D.注意的转移

小西在上英语课时，一边听老师讲课，一边做笔记，这体现了

A、注意的选择性

B、注意的稳定性

C、注意的动摇性

D、注意的分配性

E、注意的广度性

A.注意的指向性

B.注意的集中性

C.注意的稳定性

D.注意的分配性