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[判断题]

课程是起来的教育内容，最早提出这一观点的是斯宾塞。（）

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第1题

课程是起来的教育内容，最早提出这一观点的是赫尔巴特。（）

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第2题

课程是起来的教育内容，最早提出这一观点的是（）。

A.斯宾塞

B.布鲁纳

C.赫尔巴特

D.夸美纽斯

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第3题

课程是“组织起来的教育内容”，最早提出这一观点的是斯宾塞。（)

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第4题

在教育史上，最早提出教育价值问题，指出课程的各门学科应对社会生存提供效用，并对课程学科作出分类安排的是教育家（)

A.斯宾塞

B.杜威

C.吉鲁

D.胡塞尔

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第5题

2013年单项选择:最早提出“什么知识最有价值”这一经典课程论命题的学者是____

A.夸美纽斯

B.斯宾塞

C.杜威

D.博比特

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第6题

6、最早提出“什么知识最有价值”这一经典课程论命题的学者是。（2013年下半年真题）

A.夸美纽斯

B.斯宾塞

C.杜威

D.博比特

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第7题

历史上最早把“课程”用作一个专门的教育术语的教育家是斯宾塞（）

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第8题

关于教育与哲学的关系，有一个著名的观点，即“哲学是教育的普通原理，教育是哲学的实验室。”提出这一观点的学者是（)。

A.奈勒

B.斯宾塞

C.布鲁姆

D.杜威

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第9题

在西方，“课程”一词最早出现在英国教育家斯宾塞的《什么知识最有价值》一文中。（）此题为判断题(对，错)。

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第10题

在西方教育史上，首先提出“课程”这一术语的教育家（)

A.柏拉图

B.斯宾塞

C.布鲁纳

D.泰勒

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第11题

在西方，美国著名教育家斯宾塞在1859年发表的《什么知识最有价值》一文中最早提出“课程”一词，意指“教学内容的系统组织”。（)

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