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[多选题]

在《师德·师风·师道——基于“新常态”背景中的新“师说”》中,“师之状”的负面特征表现在哪些方面?()

A.自杀

B.弑师

C.失范

D.丧德

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第1题

在《师德·师风·师道——基于“新常态”背景中的新“师说”》中,《关于教师地位的建议书》是在哪一年提出的?()

A.1936

B.1966

C.1956

D.1946

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第2题

在《师德·师风·师道——基于“新常态”背景中的新“师说”》中,提出“天底下再也没有比教师更崇高的职业”的教育家是()?

A.杨贤江

B.赫尔巴特

C.陶行知

D.夸美纽斯

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第3题

在《师德师风建设与中国传统文化》课中,主讲人认为()是传统文化的精粹。

A.师道

B.师品

C.师风

D.师德

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第4题

高校师德师风建设要坚持权责对等、分级负责、层层落实、失责必问、问责必严的原则。对于相关单位和责任人不履行或不正确履行职责,以下()情形要根据职责权限和责任划分进行问责。

A.师德师风制度建设、日常教育监督、舆论宣传、预防工作不到位

B.师德失范问题排查发现不及时,对已发现的师德失范行为处置不力、方式不当

C.已作出的师德失范行为处理决定落实不到位,师德失范行为整改不彻底

D.多次出现师德失范问题或因师德失范行为引起不良社会影响

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第5题

实施师德师风建设的五项工程具体包括哪些内容()

A.实施师德规范工程实施师能提升工程

B.实施师爱传播工程实施师心温暖工程

C.实施师风弘扬工程实施师美评比工程

D.实施师风弘扬工程

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第6题

迪尔凯姆在研究社会分工和自杀现象时指出了失范状态,他认为,失范不会导致人的自杀。()

迪尔凯姆在研究社会分工和自杀现象时指出了失范状态,他认为,失范不会导致人的自杀。()

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第7题

学生失范行为的表现在哪些方面?

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第8题

新常态之“新”,意味着不同以往;新常态之“常”,意味着相对()。A 固定B 稳定C 平稳D 保守

新常态之“新”,意味着不同以往;新常态之“常”,意味着相对()。

A 固定

B 稳定

C 平稳

D 保守

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第9题

在《师德师风建设与中国传统文化》课中,主讲人表示师德师风建设的核心内容是()。

A.知识储备

B.敬业精神

C.热爱学生

D.影响力的大小

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第10题

在《师德师风建设与中国传统文化》课中,主讲人认为学高为师要比身正为范更重要。()
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第11题

新媒体行为失范的原因?()

A.利益诱惑

B.媒体组织原因

C.从业人员因素

D.社会背景原因

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