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[单选题]

以下哪个软件不是为了检验学术不端行为的()

A.检测抄袭剽窃问题的文字对比软件

B.检测图像改动情况的软件

C.检测图像造假情况的软件

D.指纹识别软件

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第1题

以下哪个软件不是为了检验学术不端行为的:

A.检测抄袭剽窃问题的文字比对软件

B.检测图像改动情况的软件

C.检测图像造假情况的软件

D.指纹识别软件

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第2题

1. 对学术不端范围界定的完整表述应该是怎样的?2. 谈谈学术成果评价的“数量化”问题。3. 为什么说“查重软件”(反学术不端软件)不是判定学术不端的可靠标准?任选 1题
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第3题

1. 对学术不端范围界定的完整表述应该是怎样的?2. 谈谈学术成果评价的“数量化”问题。3. 为什么说“查重软件”(反学术不端软件)不是判定学术不端的可靠标准?任选 1题。
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第4题

下列哪项学术行为不是学术不端行为()

A.造假

B.抄袭

C.剽窃

D.未经同意使用享有著作权的专利

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第5题

学术不端行为是指违反学术规范、学术道德的行为,下列哪一项不是一般意义上的学术不端行为:()

A.捏造数据

B.窜改数据

C.擅自引用他人已发表论文成果

D.剽窃

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第6题

各种学术不端行为的存在,究其根源不是外在方面的原因是()。

A.社会环境的不良影响

B.学术道德教育缺失

C.个人价值观错位

D.学术舆论引导不力

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第7题

为了避免学术不端行为的出现,大学生和研究生可以选择()查重系统用于论文的相似性检测。

A.中国知网

B.万方

C.维普

D.百度

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第8题

关于学术不端行为的预防与处理的主体及其职责。请选择您认为正确的答案?()

A.高等学校对学术不端行为的治理必然不是从单一维度便可以毕其功于一役的,需要多方面的配合、联动,打出组合拳

B.高等学校是学术不端行为预防与处理的主体

C.高校应当充分发挥学术委员会在学风建设方面的作用,支持和保障学术委员会依法履行职责,调查、认定学术不端行为

D.学术不端行为的查处更像是学术自治体——高等学校内部的事务。在一般情况下,行政机关是不会介入学术不端行为的处理的

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第9题

对学术不端行为预防与处理的基本原则理解正确的是?()

A.学术不端行为的应对应当前置,即以预防为主,尽可能通过教育、培训等方式将科研伦理与学术规范植入到高等学校各类主体的思维方式中,使其形成良好的科研习惯

B.对学术不端行为的认定应当采取一套统一细化的标准

C.惩戒并非简单为了惩罚学术不端者,而是教育人、改造人,为教育学风机制保驾护航,通过后果引导进而营造风清气正的学术环境

D.对于学术不端行为,仍应以防患于未然为优先选择,一般预防(教育、培训等措施)应当优于特殊预防(处理、惩治等措施)

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第10题

关于买卖、代写论文,您认为正确的答案是?()

A.《办法》第二十七条第六款将“买卖论文、由他人代写或者为他人代写论文”作为学术不端行为的一种

B.买卖、代写论文应当扩张解释,所有通过买卖、代写的学术成果或申报都应当属于学术不端行为

C.论文买卖双方,尤其是拿着假论文骗职称、骗学位、骗荣誉的人更应该得到全社会的抵制与惩处

D.代写的论文大多为抄袭后改写,导致论文检测软件无法查重,此种行为属于买卖、代写论文,不属于抄袭剽窃

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第11题

以下关于“学术失范”的说法,正确的是。()

A.学术失范行为的动机与情节较学术不端行为轻。

B.学术失范行为与学术不端行为同等严重。

C.数据核实不足是一种学术失范行为。

D.文献引用出处注释不全是一种学术失范行为。

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