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[主观题]

小彤面了一个长了翅膀的妈妈,教师合理的应对方式是()

A.让小彤重新画,以使其作品更符合实际

B.画一个妈妈的形象,让小彤照着画

C.询问小彤长翅膀的妈妈的原因,接纳他的想法

D.对小彤的作品不予评价

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第1题

小彤画了一个长了翅膀的妈妈,教师合理的应对方式是()

A.让小彤重新画,以使其作品更符合实际

B.画一个妈妈的形象,让小彤照着画

C.询问小彤长翅膀的妈妈的原因,接纳他的想法

D.对小彤的作品不予评价

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第2题

14岁的小涛以2000元的价格将家里的笔记本电脑卖给了隔壁的王叔叔。小涛妈妈回家后,王叔叔到小涛家将这事告诉了小涛妈妈,请她同意这事,小涛妈妈不置可否。在法律上小涛妈妈的态度视为()。

A.同意

B.拒绝

C.待定

D.不干涉

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第3题

6岁的小丽对妈妈说:"妈妈,你每天接送我上下学,还给我买好多好吃的,我奖励你一个小贴画。"说完,她把一个星状的贴画粘在了妈妈的衣服上。根据皮亚杰的认知发展理论,小丽正处在()。

A.感知运算阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第4题

小武的爸爸经常打骂小武的妈妈,7岁父母离婚,他被判给爸爸。妈妈经常来看他,接他出去玩,可爸爸担心小武跟妈妈过于亲近会导致小武的妈妈要回抚养权,就打骂小武,逼着小武说妈妈不好。对此认识正确的是()。

A.小武的爸爸对小武进行批评教育和合理惩戒是正确的

B.小武的爸爸打骂小武是家庭暴力行为

C.小武的妈妈无探望权

D.小武的妈妈是遗弃孩子

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第5题

小明妈妈接到一个自称是小明老师的来电“小明出车祸了!赶快带钱来医院!”小明妈妈该如何应对?()

A.立即转账并前往医院

B.与小明爸爸一起赶往医院

C.先去学校再去医院

D.想办法自己查找班主任电话,核实孩子的情况

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第6题

凡做任何事情都是为了满足妈妈的期待,认为妈妈满意了自己才优秀。这是一种合理的自我认知。()
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第7题

幼儿园学生小良属于问题儿童,上课时总是心不在焉,不配合老师的教学。其班主任王老师针对此情况,在
幼儿园放学时,当着好多幼儿和家长的面不停地向小良的妈妈抱怨并加以批评,小良的妈妈对此感到很尴尬。如果你是幼儿园教师,你会怎么与小良的妈妈沟通?() A.可以当着其他幼儿和家长的面说,但是态度要温和 B.单独交流,避免伤害家长的感情,双方可就小良的问题商定家园管教的对策 C.不与家长沟通,直接教育幼儿即可 D.建议家长严格管教孩子,必要时可通过打骂纠正

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第8题

当塑件需要有一个底面为支承时,以底面的()作为支承面是合理的.

A.边框面

B.曲面

C.整个底面

D.局部小平面

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第9题

凡凡做任何事情都是为了满足妈妈的期待,认为妈妈满意了自己才优秀。()这是一种合理的自我认知。()

A.Y.是

B.N.否

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第10题

:人类相当多的科学发现和发明创造都是受到自然启发而产生的,人类模仿自然当然不乏杰作,比如,对大风蝶的观察发现,它的翅膀上布满了无数斜着向下凹陷的小坑,反射不同的颜色。但人眼的局限决定了只能感受到大风蝶的翅膀是绿色的。下列有关大风蝶的解说,不正确的一项是()。

A.大风蝶的翅膀上有无数向下凹陷的小坑

B.大凤蝶的翅膀能反射不同的颜色

C.人类的眼睛无法辨认大凤蝶翅膀的颜色

D.大凤蝶的翅膀的颜色大多数时候是绿色的

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第11题

预防及应对教师职业倦怠,学校方面应该采取的举措是()。

A.教育行政部门应该从根本上改变对教师的不合理期待,引导人们对教师形成合理的角色期待

B.营造“以人为本”的校园文化氛围

C.掌握及运用应对压力的技巧

D.确立合理的职业期望,避免习得性无助感

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