题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
在一节以“如何接待顾客”为主题的销售课程中，教师向同学们提问：“各位同学，刚才我们学习了接待顾客的三步曲，即热情问候、开放提问、真诚回应。大家能以两人为一组，角色扮演练习一下吗？”在这个案例中，按照问题的功能分类，教师的问题属于()类。
A.技能
B.事实
C.类属
D.原理
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第4题
下面句子中成语使用正确的一项是（）
A.一个同学一下课就追着老师问问题，同学们在一旁议论：有的说是勤学好问，有的说是 不耻下问
B.李明兴冲冲跑回教室向同学们报告： “这次物理考试，大家的成绩都很好，不及格的只是 凤毛麟角 。 ”
C.“王教授，久闻您的大名，今天听到您这么精彩的演讲，我们真是 三生有幸 ！ ”
D.小明同学站起来说： “郭老师刚才那番话 抛砖引玉 ，下面我来说说我的想法。 ”
第5题
下列材料是某老师的一节思想品德课的课堂实录片段。 课题：追寻高雅生活 教学实录 课堂导入：播放电
下列材料是某老师的一节思想品德课的课堂实录片段。 课题：追寻高雅生活 教学实录 课堂导入：播放电子相册《我们和我们的老师们》。 教学过程： （） 教师板书：提升情趣．陶冶情操 教师：希望同学们积极地参加班集体、学校、国家组织的各种活动，这样我们的情趣就得到了提升．我们的情操也受到了陶冶。 问题：请用思想品德课程与教学的基本原理，评析该课堂实录中活动设计的合理性。
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第7题
某学校组织公开课，在老师上课的过程中，有时会向学生提问。去听课的家长发现，老师每次提问时，自己
的孩子都把手举起，但老师每次都是请学习成绩好的学生回答，而不会叫自己的孩子。 请分析如何通过课程教学改革改变教师在教学中关注不均衡的情况。
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第11题
阅读以下材料，说说如何通过课程教学改革改变教师在教学中关注不均衡的情况？某学校组织公开课，在
老师上课的过程中，有时会向学生提问。去听课的家长发现，老师每次提问时，自己的孩子都把手举起，但老师每次都是请学习成绩好的学生回答，而不会叫自己的孩子。
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