题目内容
(请给出正确答案)
[主观题]
吴老师在给孩子撰写家庭干预计划是时,在写到提要求技能练习时,吴老师考虑到家长不会进行提要求的练习,于是就没有给学生撰写这个里程碑的教学目标。如果你是吴老师,你会怎么做()
A、向吴老师一样的做法,家长操作的项目写了也没有用,不如不写
B、按照孩子的情况这个里程碑是学生需要干预的教学目标,就要给写在计划里
C、将这个项目写在学生的干预计划里,并且教会家长如何在家庭中进行提要求项目的教学方法
D、以上都不会做
![](https://lstatic.shangxueba.com/sxbcn/h5/images/tips_org.png)
A、向吴老师一样的做法,家长操作的项目写了也没有用,不如不写
B、按照孩子的情况这个里程碑是学生需要干预的教学目标,就要给写在计划里
C、将这个项目写在学生的干预计划里,并且教会家长如何在家庭中进行提要求项目的教学方法
D、以上都不会做
第3题
A.系统的全面性教育将促进婴幼儿认知、情绪、社会性方面的发展
B.父母在给孩子洗澡时,可以进行一定的按摩以满足孩子对触摸的需求
C.当发现孩子在触摸生殖器官时,应当进行训斥
D.在家庭和学校当中,父母和老师都应该多与孩子目光对视、一起玩耍
第5题
家庭是人生的(),家长是孩子的第一任老师,要给孩子讲好“人生第一课”,帮助扣好人生第一粒扣子!
第6题
A、牛老师这样做是对的,参考别人成功的经验,可以节省干预时间
B、牛老师这样做是不严谨的,他可以参考别人的成功经验,但是需要看一下自己班上孩子和别人介绍的这个孩子情况是否是一样的,只是一样才能使用这种干预方法
C、牛老师应该根据自己班上孩子的情况,进行功能行为评估,然后根据评估结果给孩子制定个别化问题行为干预计划
D、以上选项牛老师可可以任选其中一种做法都是可以的
为了保护您的账号安全,请在“赏学吧”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!