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[单选题]

()是教师在教学活动中所显现的符合礼仪要求及审美规范的仪容、服饰、表情、姿态、举止等。

A.教学语言

B.教学环境

C.教学规范

D.教学仪态

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第1题

教学仪态是教师在教学活动中所显现的()及()的仪容、服饰、表情、姿态、手势、举止等。
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第2题

音乐教师的审美规范主要有()等。

A.教学语言

B.教学仪态

C.教学气质

D.教学风范

E.教学艺术

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第3题

艺术的教学语言是完成教学任务、体现教学艺术的基础、最直观的重要因素,是教师赖以进行教学的物质载体,又是教师教学理念、审美个性、创造思维的显现。()
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第4题

教学目标是指在教学活动中所期待得到的教师的教学结果。()

教学目标是指在教学活动中所期待得到的教师的教学结果。()

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第5题

教学方法是教学过程中教师与学生为实现教学目的和教学任务要求,在教学活动中所采取的行为方式的总称。()
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第6题

______是指教师在教育教学过程中,运用表情、手势等体态语言来传递教学信息、表达情感态度的一种无声教学语言。

A、积极体态语言

B、消极体态语言

C、无意义体态语言

D、教学体态语

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第7题

公交员工的个人礼仪,就是其仪容、举止、表情、服饰、配件等具体规范。()
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第8题

教师的教学艺术通常主要体现在以下几个方面()

A、教学内容、教学设计、教学组织、教学语言

B、教学内容、教学设计、教学语言、心灵关照

C、教学设计、教学组织、教学语言、心灵关照

D、教学设计、教学组织、教学语言、教学环境

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第9题

音乐教师的()在教学中体现为聪慧、自信、机敏、幽默、真诚等。

A.教学仪态

B.教学语言

C.教学气质

D.教学手段

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第10题

仪容礼仪是指一个人在容貌、举止方面保持美好的礼节规范和要求。主要包括()、举止礼仪、服饰礼仪等。
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第11题

师生关系是指教师与学生在教学活动过程中所发生的直接交往关系。()

师生关系是指教师与学生在教学活动过程中所发生的直接交往关系。()

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