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[判断题]

泰勒于1928年提出的抽样理论为社会研究的代表性、科学性提供了数理基础。()

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第1题

孔德于1928年提出的抽样理论为社会研究的代表性、科学性提供了数理基础。()

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第2题

()于1928年提出的抽样理论为社会研究的代表性、科学性提供了数理基础。

A.法约尔

B.费舍尔

C.泰勒

D.孔德

E.马克思

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第3题

法约尔于1928年提出的抽样理论为社会研究的代表性、科学性提供了数理基础。()

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第4题

马克思于1928年提出的抽样理论为社会研究的代表性、科学性提供了数理基础。()

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第5题

费舍尔于1928年提出的抽样理论为社会研究的代表性、科学性提供了数理基础。()
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第6题

泰勒等人的研究奠定了后人对工作分析制度的研究基础。()
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第7题

关于现代管理学的萌芽与发展,以下说法错误的是()。

A.“科学管理之父”泰勒对生产作业方法的标准化和官僚组织的合理化进行了系统思考

B.20世纪40年代以后诸多学者关于管理特质的多方位研究催生了管理的理论丛林

C.工业心理学家梅奥在霍桑工厂的实验启动了管理学家关于企业活动中人的因素的思考

D.工厂制度为管理思想的繁荣提供了客观的基础,系统的管理理论便是随其发展而逐渐萌芽的

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第8题

现代经济学作为市场经济制度的基本理论基础,非常注重引入自然科学的研究方法、分析框架来研究社会
经济行为和现象,强调从假设到推理到结论的内在逻辑,强调用数学方法和数理模型作为基本逻辑分析工具,强调以数理统计和计量经济学为基础的实证,具有很强的应用性、实证性和自然科学性,与其他人文社会科学有很大的不同。 这段文字主要说明的是()

A.现在经济学的研究方法与其他人文社会科学有很大不同

B.现代经济学是一门以实证研究为基础的社会科学

C.数学方法数理模型在研究经济问题时有重要作用

D.自然科学的很多研究方法可以用于人文社会科学研究中

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第9题

教育实验法在教育研究中的主要功能由()

A.检验现有教育理论的科学性、可行性,为改进教育教学过程与方法提供依据

B.为发现和揭示新的教育特点和规律提供必要的基础

C.对引进的教育理论进行检验、变通、改造和发展

D.为新的科学理论假说应用于实践寻求操作程序

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第10题

实验法在教育研究中的主要功能包括()

A.检验现有教育理论的科学性、可行性,为改进教育教学过程与方法提供依据

B.为发现和揭示新的教育特点和规律提供必要的基础

C.对引进的教育理论进行检验、变通、改造和发展

D.为新的科学理论假说应用于实践寻求操作程序

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第11题

为保险费计算提供数理依据,奠定了现代人寿保险的数理基础的第一张生命表是哈雷生命表()
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