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语文课程标准把小学阶段的“作文”改称为“习作”。()

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第1题

《小学语文课程标准》对第二学段学生习作中标点符号的要求是根据表达的需要,学习使用()。A.冒号、

《小学语文课程标准》对第二学段学生习作中标点符号的要求是根据表达的需要,学习使用()。

A.冒号、引号

B.问号、叹号

C.逗号、句号

D.省略号、书名号

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第2题

《九年义务教育语文课程标准》指出:作文训练的要求,各年级要有所侧重。()

《九年义务教育语文课程标准》指出:作文训练的要求,各年级要有所侧重。()

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第3题

《语文课程标准》关于学段习作目标要求中的“学习修改习作中有明显错误的词句”是在()提出的。

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第4题

下列关于小学语文课程标准说法正确的是()。
下列关于小学语文课程标准说法正确的是()。

A.小学语文课程标准是对小学生语文学习活动提出的一个最低限度的要求、一个基本性的要求

B.小学语文课程标准与小学语文教材之间无多大关系

C.小学语文课程标准提出基本的原则和结果都有硬性的要求和指标

D.小学语文课程标准给教师自己发挥智慧的空间很少

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第5题

《语文课程标准》提出:小学阶段写字的数量是()。

A.2500个

B.3500个

C.3000个

D.2000个

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第6题

把培养学生的听话、说话能力,明确定位为小学语文教学的目标之一的是()

A.1986年《全日制小学语文教学大纲》

B.1992年《义务教育全日制小学语文教学大纲》

C.1978年《全日制十年制小学语文教学大纲》

D.2001年《义务教育语文课程标准》

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第7题

语文课程标准提出小学阶段识字总目标是:认识3000个左右常用汉字,有较强的()能力。
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第8题

下列关于小学语文教材功能说法不正确的是()。
下列关于小学语文教材功能说法不正确的是()。

A.小学语文教材是语文课程标准的具体化,是实现语文课程目标的载体。

B.小学语文教材是教师指导学生学习小学语文的辅助。

C.小学语文教材是学生学习语文的主要凭借。

D.小学语文教材是编写小学语文课程标准的依据。

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第9题

小学语文教学大纲
简述小学语文课程标准与小学语文教学大纲的演变。

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第10题

义务教育语文课程标准
《九年义务教育语文课程标准》指出:作文训练的要求,各年级要有所侧重。()

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