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[不定项选择题]

下列哪些指标可以作为种族划分的标志()。

A.毛发

B.肤色

C.宗教信仰

D.血型

E.婚配差异

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第1题

国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力,普遍实施的一定程度的基础教育称为()。

A.初等教育

B.平民教育

C.普及教育

D.义务教育

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第2题

国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力,普遍实施的一定程度的基础教育称为()。

A.初等教育

B.义务教育

C.平民教育

D.普及教育

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第3题

银行业从业人员不得侮辱同事的()。A 国籍B 肤色C 民族D 年龄E 宗教信仰

银行业从业人员不得侮辱同事的()。

A 国籍

B 肤色

C 民族

D 年龄

E 宗教信仰

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第4题

种族是指在自然体质特征上具有某些共同遗传特征(如肤色、眼色、发色、发型、身长、面型、鼻型、血型

种族是指在自然体质特征上具有某些共同遗传特征(如肤色、眼色、发色、发型、身长、面型、鼻型、血型等)的人群,也称人种。()

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第5题

下列哪些属于计量资料的指标

A.年龄

B.身高

C.性别

D.血型

E.体重

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第6题

人种分类
指标包括肤色、眼色、发色、发型、身长、面型、鼻型、血型。()

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第7题

下列因素中可以划分亚文化标准的有()。

A.年龄

B.宗教信仰

C.民族

D.收入

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第8题

劳动者就业,不因()不同而受歧视。

A.民族

B.种族

C.性别

D.宗教信仰

E.退役军人

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第9题

下列属于多基因遗传的性状有()。

A.智力

B.ABO血型

C.肤色

D.身高

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第10题

引起药物不良反应的机体方面原因是A.种族差别、性别、年龄B.种族差别、性别、年龄、个体差异C.种族差

引起药物不良反应的机体方面原因是

A.种族差别、性别、年龄

B.种族差别、性别、年龄、个体差异

C.种族差别、个体差异、血型

D.种族差别、个体差异、病理状态

E.种族差别、性别、年龄、个体差异、病理状态、血型、营养状态

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第11题

下列几对关系中哪些有对应关系()

A.标志与总体

B.总体与指标

C.指标与总体单位

D.总体单位与标志

E.指标与品质标志

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