从伽利略身上,我们可以看到()。
A.传统的学者中所必要的一些素养
B.科学和技术的结合
C.代表那个时代的工匠技术前沿的一些非常重要的创造和发明
D.以上说法均错误
A.传统的学者中所必要的一些素养
B.科学和技术的结合
C.代表那个时代的工匠技术前沿的一些非常重要的创造和发明
D.以上说法均错误
第1题
A.我们今天科学研究的具体方法仍然超越不了伽利略
B.伽利略的贡献在于开创了现代科学研究的基本方法
C.自从有了伽利略,人类才开始进行科学研究
D.伽利略已经给“科学”下了精确的定义
第4题
A.科学、技术与社会教育并不是要用一种新的教育来取代传统的科学教育
B.科学、技术与社会教育只是要把一种新的理念融汇到传统的教育之中
C.科学、技术与社会教育的目标在于培养具有一定的科技素养、能够适应现代生活的负责任的公民
D.科学、技术与社会教育是与传统的科学教育对立的
第6题
A.我们相信人能够透过现象看到本质
B.能够从特殊到一般
C.能够从一般到特殊
D.能够从自己有限的经验里得到一些普遍规律或者模型,将它用于解决新的问题
E.我们相信人不能够透过现象看到本质
第7题
A.品德
B.品质
C.品行
D.修养
第8题
A.能够从一般到特殊
B.能够从自己有限的经验里得到一些普遍规律或者模型,将它用于解决新的问题
C.我们相信人能够透过现象看到本质
D.能够从特殊到一般
第9题
从传统意义上来说,研究()的科学与技术被称为密码学。
A 信息加密和解密
B 软件加密与解密
C 密码设置和保存
D 破译密电码
第11题
A.物体运动三大定律的提出者是伽利略
B.伽利略是牛顿力学体系的奠基者
C.“科学巨人”牛顿名不副实
D.经典力学是两人通力合作的成果
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