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[主观题]

茶馆式”教学继承和发展的基础上确定了两个课堂教学的关键干预因素学生能自己学会的,()。

茶馆式”教学继承和发展的基础上确定了两个课堂教学的关键干预因素学生能自己学会的,()。

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第1题

“茶馆式”教学的精髓值得传承。后“茶馆式”教学,简单地说就是“读读、练练、议议、讲讲、做做”。()

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第2题

追问式评课的价值追求是促进教师获得教学启发、实现专业发展。()

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第3题

一节课的时间内要完成两个以上教学任务的课称为“综合课”。()

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第4题

思想政治课的综合课型是指()
思想政治课的综合课型是指()

A.贯彻两个以上教学原则的课

B.完成两种以上教学任务的课

C.讲解两个以上教学问题的课

D.采用两种以上教学方法的课

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第5题

Moodle中“课”这一活动体现了哪种教学法的思想()

A.启发式教学

B.程序教学

C.讲授式教学

D.寓教于乐

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第6题

追问式评课的价值追求是教师获得教学启发、实现专业发展。()
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第7题

新文化运动后期,逐渐出现的两个发展潮流是()

A.继承了它的科学和民主的精神,并在马克思主义的基础上加以改造

B.全盘反传统、反儒学

C.沿着资产阶级的道路继续走下去

D.国家社会主义道路

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第8题

富有传统市井文化气息、浓缩现代市民生活乐趣的茶馆相声是津味文化的重要标志。茶馆相声的优势就在于“原汁原味、雅俗共赏”,既保留了相声的原貌,又合老百姓的胃口。一位相声名家指出:茶馆相声太雅了没人爱听;太俗了让人没法听。茶馆相声的发展要做到 () 1立足实践,从百姓生活中汲取营养 2继承传统,注重保留茶馆形式 3发展大众文化,满足人们的不同文化需求 4立足于满足各类市场需求,在内容与形式上创新

A.①②

B.①③

C.②③

D.③④

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第9题

制定单元教学计划的步骤与方法主要有()。

A.根据制定计划的要求,确定某项教材的总的教学目标及教学重点

B.根据某项教材的课次及总的教学目标确定每次课的教学目标

C.根据每次课的教学目标,找出并确定每次课的重点和难点

D.根据学年教学计划,并结合本校的实际情况,确定某项教材的考核方法与评分标准

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第10题

说课中的“说教学目标”,只要说明所确定的教学目标是什么即可。()

说课中的“说教学目标”,只要说明所确定的教学目标是什么即可。()

参考答案:错误

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第11题

追问式评课只对教学事实进行提问,不作出价值判断。()

追问式评课只对教学事实进行提问,不作出价值判断。()

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