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什么是教育评价?开展学前儿童数学教育评价有哪些作用?

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第1题

学前儿童语言教育评价有哪些原则?

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第2题

学前儿童语言教育评价的内容主要包括()。

A.对学前儿童语言发展的评价

B.对学前儿童语言掌握情况的评价

C.对学前儿童语言教育方式的评价

D.对学前儿童语言教育活动的评价

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第3题

按照评价的对象和内容划分,学前数学教育评价包括()

A.对儿童发展状况的评价、学前儿童数学教育活动乃至课程的评价

B.诊断性评价、形成性评价

C.诊断性评价、终结性评价

D.形成性评价、终结性评价

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第4题

学前儿童语言教育评价的作用有()

A.反馈作用

B.诊断作用

C.增效作用

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第5题

学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面:对学前儿童语言发展的评价,对学前儿童语言教育活
动的评价

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第6题

学前儿童健康教育评价的内容从教育活动的过程和效果来看,包括()。

A.学前儿童健康教育活动评价

B.学前儿童发展状况评价

C.对教师的评价

D.对幼儿的评价

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第7题

学前儿童数学教育评价中工作量最大,技术性最强的步骤是()。

A.确定评价目的

B.设计评价方案

C.收集评价资料

D.处理评价结果

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第8题

学前儿童健康教育评价是对学前儿童健康教育的个人价值和社会价值做出判断的过程。()

学前儿童健康教育评价是对学前儿童健康教育的个人价值和社会价值做出判断的过程。()

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第9题

学前儿童科学教育评价的意义是:(1)评价是控制学前儿童科学教育质量的手段;(2)评价是()(3)评价是改进学前儿童科学教育的依据。

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第10题

学前儿童健康教育活动评价是学前儿童健康教育评价最重要的组成部分,具体来说包括()3种不同层次的评价。

A.内容评价

B.终极评价

C.影响评价

D.过程评价

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第11题

学前儿童健康教育评价有哪些特点?

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