题目内容
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[判断题]
内容联系观即课程内容的教学，要努力与社会生活相联系，与学生已有的经验相联系，加强教学内容的“生活化”，使学习更有意义。（)
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A.注重综合，注意各科知识相联系
B.关注学生的生活实际，重视与社会生活实际相联系
C.尊重学生的兴趣爱好，重视与学生的经验联系
D.鼓励动手，重视学生与现代科学发展相联系
E.便于考试得高分
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第2题
将关注点放在儿童做什么方面，强调课程与社会生活的联系，强调儿童在生活中的主动性，这是认为（)。
A.课程内容即教材
B.课程内容即学习内容
C.课程内容即学习活动
D.课程内容即学习经验
第4题
加涅指出，在教学中，要依次完成以下九大教学事项即引起学生注意、______、唤起先前经验、呈现教学内容、提供学习指导、展现学习行为、适时给予反馈、评定学习结果、加强记忆与学习迁移
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第5题
教学内容与社会生活、学生生活的关系体现为（）
A.教学内容是对社会生活、学生生活的提升
B.教学内容与社会生活、学生生活保持一致
C.教学内容与社会生活、学生生活主动联系
D.教学内容是对社会生活、学生生活的抽象
第7题
某种学习主义的观点认为，学生并不是空着脑袋走进教室的。在学生的日常生活中他们已经形成了丰富的经验，小到身边的衣食住行，大到宇宙星体，从自然现象到社会生活，他们都有一些自己的看法。教师在教育教学过程中要充分发挥学生的这些已有的知识经验。这是（）的观点
A.人本主义学生观
B.结构主义学生观
C.建构主义学生观
D.行为主义学生观
第11题
建构主义认为，学生的学习与一定“情境”相联系，通过创设情境可以有利于学生对新知识的意义建构。（
建构主义认为，学生的学习与一定“情境”相联系，通过创设情境可以有利于学生对新知识的意义建构。()
