题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

（）不是教师研修的三个要点之一。

A.专业素养

B.个人好恶

C.执教能力

D.学生意识

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第1题

教师研修的三个要点是专业素养、执教能力和下列哪一项()。

教师研修的三个要点是专业素养、执教能力和下列哪一项（)。

A、学生意识

B、心理素质

C、教学知识

D、个人素养

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第2题

以下哪一项不属于现代教师道德素养的内容结构( )。

以下哪一项不属于现代教师道德素养的内容结构（)。

A、依法执教

B、爱岗敬业

C、热爱学生

D、团结家长

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第3题

教师研修的层次性有三点，即落实教学常规、提高教学技能和下列哪一项( )。

教师研修的层次性有三点，即落实教学常规、提高教学技能和下列哪一项（)。

A、注重学科核心素养

B、重视课堂教授

C、促进专业素养的进步

D、加强课堂学习指导

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第4题

以下哪一项不是混合式学习对于教学的帮助？（)

A可利用慕课的视频

B可利用在线测评

C学生能力增长

D教师名声大涨

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第5题

哪一项不是强化“三个意识”的具体内容()。

哪一项不是强化“三个意识”的具体内容（)。

A、党员身份意识

B、人民警察职业意识

C、全警遵规守纪意识

D、人民警察责任意识

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第6题

以下哪一项不是人文底蕴素养包括的基本要点？

A.人文积淀

B.人文情怀

C.审美情趣

D.感性思维

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第7题

以下哪一项不是学科实践活动课程的价值（)

A.发展学生核心素养

B.渗透核心价值观

C.培养学生综合能力

D.实现多向连接

E.体验实践价值

F.只为获取更多知识

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第8题

关于沟通主体素养，下列哪一项不是“7C”标准中的一项（)。

A.勇气(Courage)

B.沟通(Communication)

C.合作(Cooperation)

D.能力(Competence)

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第9题

教师的专业素养是以一种结构形态存在的。一般来说，一个好的教师要拥有的专业素养不包括（）A．专业科

教师的专业素养是以一种结构形态存在的。一般来说，一个好的教师要拥有的专业素养不包括（）

A．专业科研能力

B．专业知识

C．专业技能

D．专业情意

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第10题

以下哪一项不是师生关系的特点()。

以下哪一项不是师生关系的特点（)。

A、对象限定性

B、关系的规范性

C、学生的能动性

D、教师的参与性

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第11题

基础教育教师专业发展按照（)五级联动教师培训机制。

A.国培、省培、市培、县培、校本研修

B.国培、省培、县培、个人研修，校本研修

C.校本研修、市培、国培、省培、名师工作室

D.名师工作室、国培、市培、校本研修、县培

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