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[主观题]

按照素质教育的要求,拟写一个学生的操行评语。

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第1题

下列那种不是素质教育操行评语的写作方法?()

A.表扬性

B.谈心式

C.描述性

D.过程性

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第2题

操行评定落实到书面上就是操行评语。()

操行评定落实到书面上就是操行评语。()

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第3题

操行评语主要是写给家长看的。()

操行评语主要是写给家长看的。()

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第4题

目前,在义务教育阶段,班主任评定学生操行应该主要采用哪一种形式?()

A.撰写评语

B.评定操行等级

C.记分法

D.分数排行法

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第5题

关于班主任评定学生操行的形式,不正确的选项是()

A、奖惩法

B、评定操行等级

C、撰写评语

D、记分法

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第6题

操行评语也叫鉴定,是各级各类学校在一个学期或学年结束以及学生毕业时,对在校学生的政治、思想
、工作、学业等表现情况进行综合考查评定后所写的评价文字。写评语的工作均由班主任来完成。()

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第7题

下列关于小学生操行评定的说法中,不正确的是()。A.操行评定是以教育目的为指导思想,以“学生守则”

下列关于小学生操行评定的说法中,不正确的是()。

A.操行评定是以教育目的为指导思想,以“学生守则”为基本依据,对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的小结与评价’

B.操行评定可分为学生自评、分组评议、班主任评价和信息反馈等步骤

C.操行评定由班主任负责,其中写评语的工作可以交给学生完成

D.操行评定目的在于肯定优点,找出缺点,教育儿童奋发向上

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第8题

阅读下列材料,回答问题。某中学一个班级学生的差别很大,数学学习上学生的差别尤其大。如果按照优秀学生的水平教学,中等以下水平的学生听不懂。该班数学老师说,按照素质教育的要求,今后按照班上最低水平教学。问题:请从素质教育思想出发分析该数学老师的观点是否正确
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第9题

“你本学期参加数学兴趣小组活动,成绩有明显提高,下学期你的数学学习一定会有新的进步。"这种素质教育操行评语写作方式为()。

A.谈心式

B.情感式

C.评价式

D.过程式

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第10题

班主任做好操行评定应该注意()

A.要实事求是,抓住主要问题

B.要准确反映学生思想品德的全面表现和发展趋势

C.要肯定学生的进步

D.要充分批评学生的缺点

E.评语要简明、具体、贴切

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第11题

操行评语的写作,需要做到()。

A.事实性的陈述应当尽可能真实、客观

B.语言的表述方式多以鼓励和行为指导为主

C.语言的表述方式以批评为主,明确严厉地指出缺点以利于改进

D.评语应尽量人性化

E.能够体现出学生的个性特色

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