科学、合理的体育游戏可以有效培养学生的体育品德，体育品德主要包括哪些维度（)？

A.继续培养人体基本活动能力

B.奠定体育运动技术基础

C.培养学生健康行为

D.培养学生体育品德

A.了解学生体育与健康学习和发展过程，包括运动能力、健康行为和体育品德三个方面学科核心素养的形成情况。

B.对学生在体育与健康学习中存在的困难和不足进行分析、判断，进而改进教学。

C.挖掘学生的体育与健康学习潜能，为学生提供展示自己能力、水平和个性的机会，促进学生的体育与健康学习。

D.培养与提高学生自我认知、自我教育和自我发展的能力，促进其学科核心素养的形成。

我国高校体育的首要任务是：()

A、传授知识，提高技能

B、增强体质，增进健康

C、培养品德，提高素质

A.语文、数学

B.科学、品德

C.政治、历史

D.艺术、体育

A.体育活动

B.体育娱乐

C.体育游戏

D.体育展示

A.体育教师学生体育教材

B.体育教师学生体育教学方法

C.体育教学内容体育教学方法学生

D.体育教学物质条件体育教学手段学生

中等教育阶段体育的重点是培养学生的各种体育能力。()

A．正确

B．错误

A.运动素养

B.运动习惯

C.运动技能

D.运动爱好

A.个性体育

B.完整体育

C.科学体育

D.主动体育

体育学发达的原因是()

A.体育的健康效果直接/明显

B.体育精神值得发扬

C.体育产业庞大