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[单选题]

班级个别教育是集体教育的()。

A.深化和补充

B.挑战和压力

C.阻力和挑战

D.反面

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第1题

班级个别教育是集体教育的阻力和挑战。()
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第2题

班级个别教育是集体教育的深化和补充()
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第3题

班级()是集体教育的深化和补充。

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第4题

教育活动的组织应当灵活地运用集体、班级和个别活动等形式。()

教育活动的组织应当灵活地运用集体、班级和个别活动等形式。()

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第5题

下列关于集体教育和个别教育的描述,错误的一项是()。A.集体教育与个别教育是统一的整体B.对集

下列关于集体教育和个别教育的描述,错误的一项是()。

A.集体教育与个别教育是统一的整体

B.对集体的统一要求,与对集体中每一个体的要求无关

C.集体要求的实现,必须以每一个体各具特点的发展为条件

D.集体教育与个别教育都是班级日常管理的工作

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第6题

班级教育工作是()与集体教育的结合。无论是着眼于个体的工作职责,还是从集体出发的工作职责,根本的着眼点是“人”

A.个体教育

B个别教育

C学生教育

D班级教育

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第7题

班级活动的主要形式是()A.小组活动 B.集体活动C.个别教育 D.主题班会

班级活动的主要形式是()

A.小组活动

B.集体活动

C.个别教育

D.主题班会

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第8题

集体教育与个别教育是相辅相成的。所以,班主任在注意集体教育的同时,不可忽视个别教育,要把集体
教育和个别教育有机地结合起来。()

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第9题

集体教育是个别教育不可忽视的重要基础和背景,但不能完全代替个别教育。 ()

集体教育是个别教育不可忽视的重要基础和背景,但不能完全代替个别教育。 ()

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第10题

小学班级日常管理的内容包括班级日常行为管理、班级环境管理、学生发展指导、学生评价、()。

A、教师评价

B、个别教育

C、集体教育

D、学习指导

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第11题

班主任组织协调班级各方面教育力量,互相配合,通力合作做好班级的教育与管理工作属于班主任工作的()。

A.全员负责原则

B.尊重信任与严格要求结合原则

C.集体与个别教育结合原则

D.教育力量协调一致原则

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