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[主观题]

主张美是主客观的统一观点的以()为代表。

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第1题

(),认为美是主观与客观的统一。这一观点的代表人物是朱光潜。解放前朱光潜曾认为美是主观的,后来他提出了主客观统一论。他主张美是客观方面某些事物、性质和形状适合主观方面意识形态,可以交融在一起而成为一个完整形象的那种特质。

A.主客观统一论

B.主观论

C.现实论

D.客观论

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第2题

在中国当代的美学讨论中,蔡仪主张美是()

A.主观的

B.客观的

C.主客观的统一

D.客观性和社会性的统一

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第3题

以下代表人物和美学思想对应正确的是()。

A. 吕荧、高尔泰 “美是客观”

B. 蔡仪 “美是主观”

C. 朱光潜 “美是主客观的统一”

D. 王国维 “美是社会性与实践性的统一”

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第4题

主张美是客观的,以()为代表。
主张美是客观的,以()为代表。

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第5题

在美的观念上,“万美皆备于我”这种说法所体现的美学主张是()

A.美是主观的

B. 美是客观的

C. 美是主客观的统一

D. 美是客观性与社会性的统一

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第6题

“若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣?若言声在指头上,何不于君指上听?”说明了()。

A.美是客观性与社会性的统一

B.美是主客观的统一

C.美是主观的

D.美是客观的

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第7题

道德产生的主客观统一的重要条件是

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第8题

以下关于20世纪50年代“美学大讨论”的说法错误的是()

A、这次美学讨论形成了对美的一致看法和完整体系

B、朱光潜认为美是主客观的统一

C、蔡仪认为美是客观的

D、讨论的主要问题是“美是什么”

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第9题

“情人眼里出西施,”的谚语,道出了审美标准的主观性。对于美是不是主客观的统一,苏东坡的《琴声》作了这样的思索:“若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣?若言声在指头上,何不予君指上听?”通过以上文字,最能说明苏轼的观点的一项是()。

A.美是难以说清的东西

B.美是主观的东两

C.美是客观存在的东西

D.美是主客观统一的

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第10题

主张“教育即生活”, “教育即生长”, “在做中学”观点的教育家是() A.夸美纽斯B.卢梭C.

主张“教育即生活”, “教育即生长”, “在做中学”观点的教育家是()

A.夸美纽斯

B.卢梭

C.赫尔巴特

D.杜威

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第11题

:“情人眼里出西施,”的谚语,道出了审美标准的主观性。对于美是不是主客观的统一,苏东坡的《琴声》作了这样的思索:“若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣?若言声在指头上,何不予君指上听?”通过以上文字,最能说明苏轼的观点的一项是()。

A.美是难以说清的东西

B.美是主观的东两

C.美是客观存在的东西

D.美是主客观统一的

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