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[主观题]

教师心理状态对课堂的心理氛围的影响主要表现为：教师心境、（)以及教师教学调控能力等方面。

教师心理状态对课堂的心理氛围的影响主要表现为：教师心境、()以及教师教学调控能力等方面。

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第1题

营造合适的课堂氛围,教师应当首先创建有安全感的课堂,营造健康、积极向上的课堂心理氛围。（)

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第2题

幼儿能否顺利进食，与其进食时的心理状态有一定的关系，而心理状态又受到环境氛围的影响。（)

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第3题

在课堂情景中，既有教师对学生心理发展和行为的影响，也存在着学生对教师心理和行为的影响，这体现了师生互动的()。

在课堂情景中，既有教师对学生心理发展和行为的影响，也存在着学生对教师心理和行为的影响，这体现了师生互动的（)。

A、双向性

B、情感性

C、同质性

D、显著性

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第4题

一般认为，课堂心理气氛主要受到哪几个因素的影响()

A.社会风气

B.教师的教风

C.学生的学风

D.教学的时空环境

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第5题

课堂心理气氛受多方面因素的影响，其中学生对良好课堂心理气氛的形成起着关键作用（）

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第6题

学前教育机构的心理环境是指影响生活于其中的个体的一切人际关系和情感氛围。它主要包括的人际关系和情感氛围有：教师与幼儿之间、教师与家长之间和（）。

A.园长与教师之间

B.教师与教师之间

C.园长与幼儿之间

D.幼儿与家长之间

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第7题

护生对教师的移情体验表现的心理状态为()

A.依师心理

B.向师心理

C.焦虑心理

D.矛盾心理

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第8题

幼儿园的心理环境主要包括()

A.幼儿园人际关系

B.幼儿园精神氛围

C.教师的教育理念与行为

D.家长的观念

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第9题

幼儿园心理环境主要包括幼儿园___、精神氛围和教师的教育观念与行为

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第10题

教师的态度，课堂心理气氛和环境因素是影响知识学习的外部因素。（）

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第11题

简述课堂心理气氛的类型和影响因素。

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