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[主观题]

制定教育政策的主体是国家,执政党的意志只有作为国家意志才能体现在教育政策之中。()

制定教育政策的主体是国家,执政党的意志只有作为国家意志才能体现在教育政策之中。()

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第1题

在我国,教育政策制定的主体是()

A、国家

B、教育行政机构

C、执政党

D、学校

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第2题

制定教育政策的主体是国家。()

制定教育政策的主体是国家。()

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第3题

关于国家法律对执政党政策的作用,下列表述正确的是()

A.党的政策与国家法律具有一致性,执行了党的政策也就是执行了法律。

B.党的政策与国家法律具有一致性,因此党的政策具有国家法律的性质。

C.党的政策通过国家机关制定为法律,便获得了国家意志的属性。

D.执政党以国家强制的属性保证执政党政策的实现。

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第4题

有的学者认为,国家作为一个法人是权利与义务的主体,它拥有独立的人格,具有表示意志及行动的能力,这种观点认为政治是()

A.法律现象

B.权力活动

C.政策制定及执行过程

D.伦理道德

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第5题

政策的本质是:

A.政治家个人的意志反映,是政治家个人对社会的看法和期望

B.政策集中反映或体现统治阶级的意志和愿望,是执政党、国家或政府进行政治控制或阶级统治的工具或手段

C.政策作为执政党、国家或政府的公共管理的工具或手段,服务于社会经济的发展和文化的进步

D.政策作为分配或调整各种利益关系的工具或手段,是各种利益关系的调节器

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第6题

教育法律的制定就是国家权力机关按照一定的法律程序,以法的形式和手段把国家的教育政策和()的教育意愿固定下来,使之成为国家的意志。

A.人民

B.社会

C.学生

D.学生家长

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第7题

以下属于行政决策具有特点的是()

A.行政决策的主体只能是行使行政权的各级行政机关及其国家公务员

B.行政机关决策的客体是整个国家和社会的公共事务

C.行政决策必须体现国家利益和意志

D.行政决策一经公布,就具有普遍约束力

E.行政决策代表国家意志和利益,依据国家的政策、法律、法规来制定和实施

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第8题

教育政策的主体,不包括()

A.政府

B.执政党

C.社会组织

D.立法机关

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第9题

教育法律规范是由国家制定和认可,体现国家教育方面意志的,通过一定的教育法律条文表现出来的,具体规定教育主体的权利义务及其法律后果,具有自己内在逻辑结构的()。
教育法律规范是由国家制定和认可,体现国家教育方面意志的,通过一定的教育法律条文表现出来的,具体规定教育主体的权利义务及其法律后果,具有自己内在逻辑结构的()。

A.教育行为标准或准则

B.道德规范

C.教师职业道德规范

D.学生道德规范

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第10题

我国官方政策主体相比西方国家,在主体的内容上、地位上和作用上具有的优点有:

A.在我国无论是中国共产党,还是国家机关都是广大人民群众的根本利益的真实代表;而西方的国家机器及执政党是资产阶级利益以及利益集团利益的代言人。

B.中国共产党直接对政策过程起核心领导作用,其他民主党派也积极参与政策过程之中;而在西方,政党必须通过竞选执政之后才能对国家或政府政策产生决定性的影响。

C.我国党和政府在政策过程中指导思想和工作相一致,所以它们的职能和起作用的方式也是一致的。

D.在我国,人民代表大会是政策执行和监控的制约机构,人民政府是我国的政策制定主要机关。

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