题目内容
（请给出正确答案）
[判断题]
给钱的目的不是为了让孩子高兴满足而是教孩子财政独立的意识让他们知道推迟满足把钱存起来向未来投资（）
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A.懂得感恩
B.知道回报
C.懂事明理
D.有敬畏心
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第4题
上门家访中发现孩子不会带或者带不好，资源老师如何做（）
A.跟家长另预约时间给孩子到医院继续学习摘戴镜片
B.跟家长说孩子有点笨，总是学不会，让家长帮孩子来戴取镜片
C.一直在顾客家里教会孩子为止
D.抱怨教摘戴老师不会教
第6题
一位教师在教学《两条小溪的对话》时，老师让学生分角色表演。有—位学生问老师，我能不用书中的原话吗
？“老师和蔼地问：“为什么呢？”“因为书中的原话 太长，我背不下来，如拿着书表演，又不太好。”孩子说出了原因。“你的意见很好，用自己的话来表演吧。”老师高兴地抚摸了一下孩子的头。果然，这个孩子表 演得非常出色。
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请用教育学知识对上述案例进行分析评价。
第7题
面对父母离婚，为了更好的保护孩子，下列哪种做法不适宜（)
A.尽量不要改变孩子生活环境
B.父母离婚与否让孩子来做决定
C.离婚后保持合作、支持性的关系。与前任和解是对孩子最大的呵护
D.不要因为内疚而纵容孩子
第8题
一位家长在星期一发现儿子上学时磨磨蹭蹭，遂追问是怎么回事，孩子犹豫了半天才道出实情。
原来在上个星期五，班主任老师召开全班同学会议，用无记名的方式评选3名“坏学生”，因有两名同学在最近违反了学校纪律，无可争议地成了“坏学生”；而经过一番评选，第三顶“坏学生”的帽子便落在儿子头上。这个9岁的小男孩，居然被同学选出了18条“罪状”。当天下午该年级组长召集评选出来的“坏学生”开会，对这三个孩子进行批评和警告，要求他们写一份检查，将自己干的坏事都写出来，让家长签字，星期一交到年级组长手中。 该家长当着孩子的面，没有表示什么，签了字便打发孩子去上学。随后，她打通班主任的电话，询问到底是怎么回事，班主任说：“你的孩子是班上最坏的孩’子，这是同学们用无记名投票的方式选出来的。”当她质疑这种方法挫伤孩子的自尊心时，老师却回答：“自尊心是自己树立的，不是别人给的”，并说他们不认为有什么不对，其目的也是为了孩子好。
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自从这个9岁的孩子被评选为“坏学生”后，情绪一直非常低落，总是想方设法找借口逃学。
问题：请用相关的德育教育原则对该班主任的做法进行批判。
第10题
以下哪些不是影响四环游戏小组能够坚持十多年的因素？（)
A.为孩子们服务，一切为了孩子，满足不能进入正规学前教育学习的孩子学习
B.当今社会多数家长的需要
C.能够利用周边资源，用多种渠道让家长更多地了解育儿知识、更好的育儿手段
D.游戏小组承办者和志愿者对非正规学前教育的不放弃，用尽全力为孩子和家长服务
第11题
某学校为贯彻上级减负精神，决定每天下午第三节课后的课外活动不再把学生关在教室里自修，而是让学
生去操场上活动。结果发现，学习用功的好学生，任凭老师怎么劝也不出去，而平时不认真学习的学生却玩得很高兴。后来，校领导发现了问题，说：“等检查过去了，一定要收回来……”
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请结合上述材料，谈谈你对减负问题的认识。
