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[判断题]

所谓燃烧类型，即是具有共同特征但表现形式不同的燃烧现象（）

答案

是

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第1题

燃烧按其形成的条件和瞬间发生的特点，一般分为（）和爆炸四种类型，它们有共同的特征但表现形式不同。

A.闪燃

B.引燃

C.着火

D.自然

E.燃烧

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第2题

燃烧按其形成的条件和（）发生的特点，一般分为闪燃，着火，自燃和爆炸四种类型，它们有共同的特征但表现形式不同。

A.突然

B.瞬间

C.缓慢

D.逐渐

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第3题

癫痫的临床表现形式多种多样，但均具有以下共同特征（）

A.发作性

B.短暂性

C.刻板性

D.重复性

E.特发性

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第4题

所谓“类型”，是指文学作品中具有某些共同或类似特征的人物形象，类型往往以“类”的特征来淹没个性，使人物成为一种“类”的样本。如《红楼梦》中的贾宝玉形象。（)

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第5题

所谓SMART 原则, 即是：目标必须具有以下特征()

A.具体

B.可以衡量

C.可以达到

D.相关性

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第6题

所谓定量实验，即是通过实验判明研究对象是否具有这种或那种特征的实验方法，它只要求对实验研究对象的性质作出回答。（)

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第7题

个别差异性是指在幼儿发展具有共同特征的前提下，每个幼儿的身心发展，在表现形式、内容和水平方面，都具有独特之处。（)

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第8题

儿童生长发育的个体差异性是指由于遗传和环境因素的影响，儿童在具有整体共同特征的基础上，在身心发展的表现形式、内容和水平等方面，都有不同于整体特征的个性化特点，具有不同于他人的成长轨迹。（)

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第9题

市场价值以外的价值作为评估结果价值类型中的一类，其价值表现形式的共同特点是（）。

A．不公允

B．不完全公允

C．公允，但公允范围受限

D．公允，且公允范围不受限

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第10题

所谓()，是指一组具有密切相关的、满足顾客共同需求的产品。

A.产品集

B.产品项目

C.产品类型

D.产品线

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第11题

儿童发展的()性，是指在儿童发展具有整体共同特征的前提下，个体与整体相比较，每一个个体儿童的身心发展，在表现形式、内容和水平方面，都可能有自己的独特之处。

儿童发展的（)性，是指在儿童发展具有整体共同特征的前提下，个体与整体相比较，每一个个体儿童的身心发展，在表现形式、内容和水平方面，都可能有自己的独特之处。

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