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[单选题]

学生利用活动手册设计并绘画作品,是在哪个教学环节实施的()

A.主题导入

B.设计与探究

C.制作改进

D.发表评价

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第1题

利用电子白板设计的低层次交互活动不能帮助学生记忆并理解知识
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第2题

利用电子白板设计的低层次交互活动不能帮助学生记忆并理解知识。
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第3题

成人绘画作品尤其是现代艺术大师的作品,具有重要的价值,教师要学会分辨并合理利用。()
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第4题

关于指导幼儿的绘画活动,说法正确的是:()。

A.探索绘画方法同样有趣

B.我们怎样学画的就怎样教他们

C.应该教会他们怎样把物象画逼真

D.教师不只是为其设计绘画内容,还要设计绘画方法

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第5题

19、利用电子白板设计的低层次交互活动不能帮助学生记忆并理解知识
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第6题

根据学生的绘画作品进行分析,了解学生的心理特点,属于作品分析法()
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第7题

19、利用电子白板设计的低层次交互活动不能帮助学生记忆并理解知识。
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第8题

【多选题】关于指导幼儿的绘画活动,说法正确的是:

A.探索绘画方法同样有趣

B.我们怎样学画的就怎样教他们

C.应该教会他们怎样把物象画逼真

D.教师不只是为其设计绘画内容,还要设计绘画方法

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第9题

在多媒体教室里,教师利用Flash动画演示教学内容,并给予学生必要的提示,让学生总结得出与教学内容有关的原理,属于()教与学的活动:

A.教师讲解,学生接受

B.教师置境,学生体验

C.教师引导,学生探究

D.教师示范,学生模仿

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第10题

在多媒体教室里,教师利用课件展示教学内容,并给予学生必要的提示,让学生总结得出与教学内容有关的原理,所属的教与学的活动不是()。

A.教师讲解,学生接受

B.教师置境,学生体验

C.教师引导,学生探究

D.教师示范,学生模仿

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第11题

教学是()。

A.教师教的活动

B.学生学的活动

C.教加学的活动

D.教师教学生学的活动

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