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[主观题]

孩子从出生到入学前的教育,主要是在家庭中实施的,所以家长对儿童所实施的教育最具有领先性、

早期性。()

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第1题

广义的学前教育是指对从出生到入学前儿童实施的教育。()

广义的学前教育是指对从出生到入学前儿童实施的教育。()

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第2题

()在古代社会还没有独立的学前教育机构,对学前儿童的教育主要是在家庭中个别进行的。
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第3题

帮助孩子做好入学前的准备,主要是提高幼儿的主体适应性,而不是提前教给孩子小学的知识。()
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第4题

学前儿童的家庭教育,既有父母或家庭其他年长者在家庭中对年幼孩子所实施的保育和教育。()
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第5题

学前儿童语言教育主要是研究学前儿童_________、_________和_________ 的过程

学前儿童语言教育主要是研究学前儿童_________、_________和_________

的过程

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第6题

在古代社会还没有独立的学前教育机构,对学前儿童的教育主要是在家庭中个别进行的。此题为判断题(对,错)。
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第7题

学龄期是指A、从满3岁到青春期之前B、从出生到满5周岁前C、1周岁到满7周岁前D、7周岁到入小学前E、从

学龄期是指

A、从满3岁到青春期之前

B、从出生到满5周岁前

C、1周岁到满7周岁前

D、7周岁到入小学前

E、从入小学起到青春期之前

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第8题

学前儿童语言教育主要是研究学前儿童语言()、()和()的过程。

学前儿童语言教育主要是研究学前儿童语言()、()和()的过程。

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第9题

学龄期是指

A、从出生脐带结扎开始到生后满32天

B、从出生到满5周岁前

C、1周岁到满7周岁前

D、7周岁到入小学前

E、从入小学起到青春期之前

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第10题

家庭与幼儿园可以用()方式配合开展科学教育活动

A.启发学前儿童叙述在园学习的科学内容

B.向幼儿园介绍孩子在家庭中学习科学的情况

C.支持孩子为幼儿园的科学教育作贡献

D.运用各种途径各自开展教育

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第11题

我国古代学前儿童的教育的基本形式主要是家庭教育。 ()

我国古代学前儿童的教育的基本形式主要是家庭教育。 ()

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