演讲过程中，停顿时可以通过非语言继续传递信息。（)

所谓教学手段，是指师生为实现预期的_____，开展教学活动、相互传递信

息的_____或设备。

A.面对面

B.打电话

C.国际外交

D.演讲

A.传递信令

B.同步

C.差错校验

D.传递话音

非语言沟通往往显而易见，并且传递了大部分的信息。()

A.采用双向电路工作方式

B.采用公共信道传递信令消息

C.无防卫时间长

A.语音准确清晰、饱满圆润

B.语调抑扬顿挫，感情充沛

C.语言节奏分明，富于变化

D.表达停连恰当，重音突出

A.继续比赛不予理睬

B.继续比赛，待比赛停顿时给予扣分

C.暂停比赛，继续扣分

D.暂停比赛，立即警告

A.采用双向电路工作方式

B.采用公共信道传递信令消息

C.无防卫时间长

演讲过程中，会场亚中心的形成可以极大地增强现场的气氛。()