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[主观题]

简述为了提高员工参与管理的积极性和主动性，企业可以采取的措施。

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第1题

评估工作的目的是总结过去，是激励参与应急工作人员的积极性、主动性和创造性，是为了鼓足干劲，

激励勇气，而不是为了泄气和打击工作人员的积极性。()

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第2题

刚性管理中员工缺乏主动参与管理、参与决策的意识，自律自控能力低，限制了其积极性和创造性。（)

刚性管理中员工缺乏主动参与管理、参与决策的意识，自律自控能力低，限制了其积极性和创造性。()

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第3题

提倡参与式教学、情景教学、师生互动，能调动培训对象的积极性和主动性。提倡参与式教学、情景教学、师生互动，能调动培训对象的积极性和主动性。（）

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第4题

激励管理,是指企业运用系统的工具方法,调动企业员工的（),激发企业员工工作动力的管理活动。

A.效率性

B.积极性

C.主动性

D.创造性

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第5题

为了使儿童把学习当作一个独立活动，关键在于发展儿童心理的（)。

A.积极性和主动性

B.主动性和自觉性

C.积极性和有意性

D.有意性和自觉性

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第6题

为了激励员工积极性，一定要单纯提高满足度。（)

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第7题

期望理论侧重研究工资报酬分配的合理性、公平性对员工积极性、主动性影响的一种理论。（)

期望理论侧重研究工资报酬分配的合理性、公平性对员工积极性、主动性影响的一种理论。()

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第8题

（)原理是指采用比赛、竞争的手段，调动员工的积极性、主动性和创造性，使人力资源得到充分的开发和

()原理是指采用比赛、竞争的手段，调动员工的积极性、主动性和创造性，使人力资源得到充分的开发和利用。

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第9题

在管理实践中,绝大多数企业都非常重视员工激励,通过推出各种各样、五花八门、形式各异的激励措施以求获得员工的（）

A.依附性

B.主动性

C.积极性

D.服从性

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第10题

学生主体性的基本结构主要包括【】A．积极性、参与性和差异性B．自主性、主动性和创造性C．自觉性、

学生主体性的基本结构主要包括【】

A．积极性、参与性和差异性

B．自主性、主动性和创造性

C．自觉性、主动性和能动性

D．自觉性、能动性和多样性

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第11题

5S活动的目的之一是培养员工的（)和（)。

A.主动性

B.积极性

C.能力

D.素养

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