小组进行原因分析应符合以下要求（）

A.收集所有的末端原因，识别并排除小组能力范围以外的原因

B.对每个末端原因进行逐条确认，必要时小组可制定要因确认计划

C.判断方式为现场测量、试验及调查分析

D.依据末端原因对问题或问题症结影响程度判断是否为主要原因

针对上述问题及其原因，应怎样加以改进，避免问题的再次发生？请从政府角度结合给定材料进行阐述。

要求：观点鲜明，可操作性强，条理清楚，不超过300字。

A.关注每个组的研讨过程

B.对小组内的冲突问题进行引导

C.针对小组研讨过程中呈现出的问题，提出有针对性的问题，激励学生再次进行思考

D.控制全班整体节奏与时间

A.小组能力范围内，课题宜小不宜大

B.选题时应考虑小组成员喜好

C.课题尽可能以特性值表达

D.课题名称应直接针对所要解决的问题，应具体、明确

E.选题理由应有数据支撑

A.针对问题或问题症结进行原因分析

B.问题和原因之间的因果关系清晰，逻辑关系紧密

C.从人、机、料、法、环、测等方面考虑，以充分展示产生问题的原因，避免遗漏

D.将每一条原因逐层分析到末端，以便直接采取对策

E.末端因素必须是：非常具体的、不是抽象的、可以确认的、可以间接采取对策的

A.因果图

B.系统图

C.关联图

D.柱状图

A.确定原因分析的问题对象

B.确定决定该问题对象的关键因素

C.针对问题对象进行2~3层原因分析

D.确定末端因素

A.因果图

B.系统图

C.关联图

D.柱状图

A.因果图

B.系统图

C.关联图

D.柱形图