A.一日活动安排
B.课程
C.人际互动
D.集体活动
第2题
A.教师组织的活动幼儿的自由自主活动
B.幼儿园集体教学活动幼儿自由自主的活动
C.幼儿园集体教学活动幼儿的小组活动
D.教师组织的活动幼儿的小组活动
第3题
A.集体教学、表演游戏、户外活动、幼儿园一日活动
B.集体教学、区角活动、科学游戏、幼儿园一日活动
C.科学游戏、表演游戏、参观活动、幼儿园一日活动
D.区角活动、户外活动、参观活动、操作实验活动
第5题
A.教师组织的活动;幼儿的自由自主活动
B.幼儿园集体教学活动;幼儿自由自主的活动
C.幼儿园集体教学活动;幼儿的小组活动
D.教师组织的活动;幼儿的小组活动
第6题
A.偶发性科学活动
B.科学探究活动
C.自然角实验活动
D.开放性实验活动
第7题
A.低结构化程度幼儿园课程的教育活动选择和组合方式,在一日活动中,活动设计者主要是安排是主题活动和幼儿自由活动,辅以活动区活动和集体教学活动
B.低结构化程度幼儿园课程的教育活动选择和组合方式,在一日活动中,活动设计者主要是安排幼儿自由的游戏和活动区活动,配以一定比例的探索性主题活动,只有少量的集体教学活动
C.低结构化程度幼儿园课程的教育活动选择和组合方式,在一日活动中,主要是集体教学活动和幼儿自由活动,辅之以活动区活动
D.中等结构化程度幼儿园课程的教育活动选择和组合方式,在一日活动中,活动设计者主要是安排幼儿自由的游戏和活动区活动,配以一定比例的探索性主题活动,只有少量的集体教学活动
第8题
A.领域教育活动、主题教育活动、区域教育活动
B.游戏活动、教学活动、一日生活活动
C.集体活动、小组活动、个别活动
D.健康活动、语言活动、科学活动、社会活动、艺术活动
第9题
A、过分实施开放政策,照搬西方国家教育理论
B、片面强调集体教育,忽视儿童个性发展
C、重视儿童人格发展的层次性和立体性
D、幼儿园的一日活动全部用美术组织
第10题
A.以人为本,关注个体差异
B.集体教育要抓重点、反复抓
C.领域渗透,注重全面性、启蒙性
D.感知为主,重视养成教育
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