学前儿童数学教育活动设计的原则包括（）、（）原则、（）原则、（）原则、主体性等原则。

A.健康性原则

B.发展性原则

C.主体性原则

D.活动性原则

A.主体性原则

B.发展性原则

C.科学性原则

D.活动性原则

A.活动性原则

B.整合性原则

C.发展性原则

D.主体性原则

A.发展性原则

B.主体性原则

C.细化教育目标原则

D.科学性原则

A.全面性原则

B.发展性原则

C.主体性原则

D.安全性原则

A.重视个别差异的原则

B.让儿童动手操作的原则

C.知识的系统性和逻辑性原则

D.联系儿童生活的原则

A.教育性原则

B.主体性原则

C.创新性原则

D.趣味性原则

E.真实性原则

A.引导幼儿积极活动的原则

B.促进幼儿语言发展的原则

C.按照语言规律设计活动的原则

D.按照幼儿身心发展规律的原则

A.时代性原则

B.身心健康原则

C.活动性原则

D.发展性选择

A.全体性原则

B.针对性原则

C.目标性原则

D.活动性原则

A.教师参与评价原则

B.基础性原则

C.有效性原则

D.针对性原则