题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
在课程与教学研究中，先在变量关注参与者的特质和特征;情境变量着重不同课程功能运作的情境和
所需的条件;过程变量强调课程功能的运行步骤。()
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A.使其目的和手段呈现政治和社会过程
B.课程与教学研究共同要素的本质、特征和价值
C.课程与教学的研究领域
D.教学案例等的设计与制作
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第4题
在“不同情境下幼儿延迟满足的实验研究”中，“不同情境”是（）A.自变量B.因变量C.控制变量D.无关变量
在“不同情境下幼儿延迟满足的实验研究”中，“不同情境”是（）
A.自变量
B.因变量
C.控制变量
D.无关变量 【解析】不同情境是自变量。
第5题
（）也叫显在课程、正规课程，指的是学校情境中以直接的、明显的方式呈现的课程，即学校有目的、有计划传授的学科。其主要特征之一就是计划性
A.校本课程
B.综合课程
C.隐性课程
D.显性课程
