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[单选题]

教学中所传授的前人经过长期实践概括而来的理性知识和书本知识是()经验。

A.直接

B.间接

C.特殊

D.一般

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第1题

教学的主要任务是向学生传授知识,而书本知识对于学生来说是一种间接经验,下列哪些做法可以有效解决学生直接经验不足()

A.教授书本知识时应联系实际

B.培养学生运用知识的能力

C.正确处理知识教学与技能训练的关系

D.补充必要的乡土教材

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第2题

传统教学模式过分强调书本知识的传授和学习,忽视引导学生通过实践活动、独立探索去积累经验获取知识的过程。这一教学模式违反了教学过程中的基本规律是()

A.间接性规律

B.双边性规律

C.发展性规律

D.教育性规律

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第3题

在实际教学过程中,学生对知识的概括只能是理性概括。()

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第4题

主动式学习是指学习者通过传授者提供的讲授内容、呈现材料而掌握现成知识,把前人创造的经验变成自己的经验。()
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第5题

学生哪一方面的学习,是掌握前人总结与概括起来的经验的过程,它是学生学习的主要任务和主要活动。()

A.知识

B.品德

C.能力

D.技能

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第6题

学生哪一方面的学习,是掌握前人总结与概括起来的经验的过程,它是学生学习的主要任务和主要活动。【 】

A.知识

B.品德

C.能力

D.技能

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第7题

在学习内容上,学生的学习以()为主。A.书本知识B.课堂教学C.教师指导D.掌握前人经验和行为规范

在学习内容上,学生的学习以()为主。

A.书本知识

B.课堂教学

C.教师指导

D.掌握前人经验和行为规范

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第8题

下列属于隐性知识的是()。

A.科学发明

B.社会专利

C.书本知识

D.个人经验

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第9题

我国心理学界依据教育系统中所传授的经验内容的不同,将学习分为()A.信号学习B.知识学

我国心理学界依据教育系统中所传授的经验内容的不同,将学习分为()

A.信号学习

B.知识学习

C.技能学习

D.行为规范学习

E.情感学习

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第10题

()体现了专业技术人员检索、处理以及综合运用知识和信息,对岗位工作进行间接概括反映的研究能力。

A.一般智能

B.创造性思维能力

C.特殊智能

D.人工智能

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第11题

从获取经验的性质看,教学过程的重要特点是以学习()为主

A.直接经验

B.间接经验

C.感性知识

D.理性知识

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