我国学前儿童家庭教育的发展趋势之一是科学化，表现在家庭教育理论科学化、家庭教育内容科学化

A.科学化和规范化

B.素质化和学习化

C.网络

D.统合化

我国古代学前儿童的教育的基本形式主要是家庭教育。 ()

“幼吾幼，以及人之幼”反映了祖辈参与学前儿童家庭教育的()。

A.学前儿童家长的发展、家庭教育、家庭教育的指导、家庭教育指导工作的组织管理

B.学前儿童的发展、家庭教育、家庭教育的指导、家长指导工作的组织管理

C.学前儿童的发展、家庭教育、家长的指导、家庭教育指导工作的组织管理

D.学前儿童的发展、家庭教育、家庭教育的指导、家庭教育指导工作的组织管理

A科学化和规范化

B素质化

C学习化网络化

D统合化

家庭教育的中的核心问题是学前儿童家庭教育的内容。 ()

促进学前儿童身心全面、和谐、健康发展也是学前儿童家庭教育的目的。()

A.学前儿童家庭教育

B. 学前儿童家园合作教育

C. 学前儿童家挺自主教育

D. 学前儿童家庭教育指导

A.学前儿童的家长

B.学前儿童

C.学前儿童的教师

D.学前儿童集体